【題目】如圖,在等腰中,
.點
從點
出發沿射線
方向運動,同時點
從
出發,以相同的速度沿射線
方向運動,連
,交直線
于點
當點
運動到
中點時,求
的長.
求證:
.
過點
作
,交直線
于
,請探究
之間的數量關系,并直接寫出結論.
【答案】(1);(2)證明見解析;(3)當點
在
上時,
;當點
在
的延長線上時
【解析】
(1)根據題意得出CF,然后利用勾股定理即可得出DF;
(2)首先作,利用平行的性質構造
,即可得證;
(3)分情況探究:當點在
上和
的延長線上時,利用三線合一的性質進行等量轉換即可.
(1)由題意,得AD=CF==2,
∴AF=AC+CF=4+2=6
∴
(2)作,如圖所示:
∴∠BKD=∠BCA,∠KDG=∠CFG
∴∠DKG=∠FCG
∵D為AB中點,DK∥AC
∴DK=CF
∴(ASA),
∴
(3)當點在
上時,如圖所示,
∵等腰
∴∠B=45°
∵
∴BH=HK
∵
∴KG=CG
∴;
當點在
的延長線上時,如圖所示:
∵等腰
∴∠B=45°
∵
∴BH=GH
∴
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在中,
,
分別是
,
的中點,
是對角線,
交
延長線于
.若四邊形
是菱形,則四邊形
是( )
A. 平行四邊形 B. 矩形
C. 菱形 D. 正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一點M(a,b)經過上述兩次變換,那么對應A2C2上的點M2的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是三角形內一點,連接AD,BD,CD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.
(1)求證:∠BAD=∠CAD;
(2)求∠ADB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為點C,交⊙O于點D,點E在⊙O上.
(1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數;
(2)若CD=2,AB=8,求半徑的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學興趣小組在本校九年級學生中以“你最喜歡的項體育運動"為主體進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成下表和下圖.
項目 | 籃球 | 乒乓球 | 羽毛球 | 跳繩 | 其他 |
人數 | 12 | 10 | 5 | 8 |
請根據圖表中的信息完成下列各題:
(1)本次共調查學生______名;
(2)=______;
(3)在扇形圖中,“跳繩”對應的扇形圓是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一個直徑為1m的圓形鐵皮,要從中剪出一個最大的圓心角為90°的扇形ABC,如圖所示.
(1)求被剪掉陰影部分的面積:
(2)用所留的扇形鐵皮圍成一個圓錐,該圓錐的底面圓的半徑是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,D、E分別是半徑OA、OB的中點,C是上一點,CD=CE.
(1)求證:=
;
(2)若∠AOB=120°,CD=,求半徑OA的長.
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