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14、已知2x-y=3,那么1-4x+2y=
-5
分析:因為2x-y=3,把2x-y當成一個整體代入1-4x+2y即可求出結果.
解答:解:∵2x-y=3,
∴1-4x+2y=1-2(2x-y)=1-6=-5.
點評:主要考查了代數式求值問題.代數式中的字母表示的數沒有明確告知,而是隱含在題設中,首先應從題設中獲取關于2x-y的代數式的值,然后把所求的代數式變形整理出題設中的形式,利用“整體代入法”求代數式的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下面提供的材料再回答相應問題:若
1-x
x-1
同時成立,那么x的值應是多少?有下面的解題過程:
1-x
x-1
都是算術平方根,故兩者的被開方數1-x與x-1均是非負數,而1-x與x-1卻互為相反數,兩個非負數互為相反數,只有一種情形成立,那便是1-x=0,x-1=0,所以x=1.
問題:已知y=
1-2x
+
2x-1
+2.求xy

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程:(1)y=x+3;(2)2x+3y=6;(3)3x+y=4;(4)2x+y=3;你喜歡其中那兩個方程?請把他們選出來組成一個方程組,并求出它的解.

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