【題目】甲、乙兩名同學進入初四后,某科6次考試成績如圖:
(1)請根據下圖填寫如表:
平均數 | 方差 | 中位數 | 眾數 | 極差 | |
甲 | 75 | 75 | |||
乙 | 33.3 | 15 |
(2)請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學6次考試成績進行
①從平均數和方差相結合看;②從折線圖上兩名同學分數的走勢上看,你認為反映出什么問題?
【答案】(1)125,75,35;75,72.5,70;(2)①從平均數和方差相結合看,乙同學成績更穩定;②從折線圖上兩名同學分數的走勢上看,甲同學進步較快,乙同學成績穩定有小幅度下滑.
【解析】
試題(1)分別根據平均數、方差的求解進行計算,中位數的定義,眾數的定義以及極差的定義解答;
(2)根據方差的意義以及折線統計圖的意義解答.
試題解析:(1)甲:方差=[(60-75)2+(65-75)2+(75-75)2+(75-75)2+(80-75)2+(95-75)2=
(225+100+0+0+25+400)=125,
眾數:75,
極差:95-60=35;
乙:平均數=(85+70+70+75+70+80)=75,
中位數:(70+75)=72.5,
眾數:70;
(2)①從平均數和方差相結合看,乙同學成績更穩定;
②從折線圖上兩名同學分數的走勢上看,甲同學進步較快,乙同學成績穩定有小幅度下滑.
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【題目】如圖,一次函數的圖像與反比例函數
的圖像交于點A(2,4)和點B(n,-2),與
軸交于點C.
(1)求m,n的值;
(2)當時,請直接寫出
的取值范圍;
(3)點B關于軸的對稱點是B′,連接AB′,CB′,求△AB′C的面積.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=45°,∠BCA=30°,點D在BC上,點E在△ABC外,且AD=AE=CE,AD⊥AE,則的值為____________.
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【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400 m2區域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用是0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
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【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計劃第二天租用新能源汽車自駕出游,不同租賃公司的租車費用(單位:元)與時間(單位:)之間的關系如圖所示.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)設租車時間為時,租用甲公司的車所需費用為
元,租用乙公司的車所需費用為
元,分別求出
,
關于
的函數解析式;
(2)請你幫助小明計算并選擇哪個出游方案合算.
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【題目】如圖,在中,
,
,
,點
在
上運動,設
長為
,
的面積為
.當
從小到大變化時,
也隨之變化.
(1)求出與
之間的關系式.
(2)完成下面的表格
4 | 5 | 6 | 7 | |
6 |
(3)由表格看出當每增加
時,
如何變化?
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【題目】(2016四川省攀枝花市)某市為了鼓勵居民節約用水,決定實行兩級收費制度.若每月用水量不超過14噸(含14噸),則每噸按政府補貼優惠價m元收費;若每月用水量超過14噸,則超過部分每噸按市場價n元收費.小明家3月份用水20噸,交水費49元;4月份用水18噸,交水費42元.
(1)求每噸水的政府補貼優惠價和市場價分別是多少?
(2)設每月用水量為x噸,應交水費為y元,請寫出y與x之間的函數關系式;
(3)小明家5月份用水26噸,則他家應交水費多少元?
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【題目】小王周末騎電動車從家里出發去商場買東西,當他騎了一段路時,想起要買一本書,于是原路返回到剛經過的新華書店,買到書后繼續前往商場,如圖是他離家的距離(米)與時間(分鐘)之間的關系示意圖,請根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)在此變化過程中,自變量是 ,因變量是 .
(2)小王在新華書店停留了多長時間?
(3)買到書后,小王從新華書店到商場的騎車速度是多少?
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【題目】我們定義:如圖,在△中,把
繞點
按順時針方向旋轉
得到
,把
繞點
按逆時針方向旋轉
得到
,連接
,當
時,我們稱△
是△
的“旋補三角形”,△
邊
上的中線
叫做
的“旋補中線”,點
叫做“旋補中心”.
⑴ 特例感知:在如圖、如圖中,是
的“旋補三角形”,
是
的“旋補中線”.
① 如圖,當為等邊三角形時,
與
的數量關系為
=
;
② 如圖,當,
時,則
長為 .
⑵ 精確作圖:如圖,已知在四邊形內部存在點
,使得
是
的“旋補三角形”(點D的對應點為點A,點C的對應點為點B),請用直尺和圓規作出點
(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
⑶ 猜想論證:在如圖中,當△為任意三角形時,猜想
與
的數量關系,并給予證明.
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