【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知△AOB是等邊三角形,點A的坐標是(0,4),點B在第一象限,點P是x軸上的一個動點,連接AP,并把△AOP繞著點A按逆時針方向旋轉,使邊AO與AB重合,得到△ABD.
(1)求直線AB的解析式;
(2)當點P運動到點(,0)時,求此時DP的長及點D的坐標;
(3)是否存在點P,使△OPD的面積等于?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】解:(1)如答圖1,過點B作BE⊥y軸于點E,作BF⊥x軸于點F。
由已知得:BF=OE=2,∴。
∴點B的坐標是(,2)。
設直線AB的解析式是y=kx+b(k≠0),則有
,解得
。
∴直線AB的解析式是。
(2)∵△ABD由△AOP旋轉得到,
∴△ABD≌△AOP。∴AP=AD,∠DAB=∠PAO。
∴∠DAP=∠BAO=60°。∴△ADP是等邊三角形。
∴。
如答圖2,過點D作DH⊥x軸于點H,延長EB交DH于點G,則BG⊥DH。
在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°,
∴BG=BDcos60°=.DG=BDsin60°=
。
∴OH=EG=,DH=
。
∴點D的坐標為(,
)。
(3)存在。
假設存在點P,在它的運動過程中,使△OPD的面積等于。
設點P為(t,0),下面分三種情況討論:
①當t>0時,如答圖2,BD=OP=t,DG=t,∴DH=2+
t。
∵△OPD的面積等于,∴
,
解得(舍去)。
∴點P1的坐標為(,0)。
②∵當D在x軸上時,如答圖3,
根據銳角三角函數求出BD=OP=,
∴當<t≤0時,如答圖1,BD=OP=﹣t,DG=
t,
∴GH=BF=2﹣(t)=2+
t。
∵△OPD的面積等于,∴
,解得
。
∴點P2的坐標為(,0),點P3的坐標為(
,0)。
③當t≤時,如答圖4,BD=OP=﹣t,DG=
t,
∴DH=t﹣2。
∵△OPD的面積等于,
∴,解得
(舍去)。
∴點P4的坐標為(,0)。
綜上所述,點P的坐標分別為P1(,0)、P2(
,0)、P3(
,0)、
P4(,0)。
【解析】(1)過點B作BE⊥y軸于點E,作BF⊥x軸于點F.依題意得BF=OE=2,利用勾股定理求出OF,然后可得點B的坐標.設直線AB的解析式是y=kx+b,把已知坐標代入可求解。
(2)由△ABD由△AOP旋轉得到,△ABD≌△AOP,AP=AD,∠DAB=∠PAO,∠DAP=∠BAO=60°,△ADP是等邊三角形,利用勾股定理求出DP.在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°.利用三角函數求出BG=BDcos60°,DG=BDsin60°.然后求出OH,DH,然后求出點D的坐標。
(3)分三種情況進行討論:
①當P在x軸正半軸上時,即t>0時;
②當P在x軸負半軸,但D在x軸上方時;即<t≤0時
③當P在x軸負半軸,D在x軸下方時,即t≤時。
綜合上面三種情況即可求出符合條件的t的值。
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【題目】問題:探究函數y=|x|﹣2的圖象與性質.
小華根據學習函數的經驗,對函數y=|x|﹣2的圖象與性質進行了探究.
下面是小華的探究過程,請補充完整:
(1)在函數y=|x|﹣2中,自變量x可以是任意實數;
(2)如表是y與x的幾組對應值.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 1 | 0 | ﹣1 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | m | … |
①m= ;
②若A(n,8),B(10,8)為該函數圖象上不同的兩點,則n= ;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中各對對應值為坐標的點.并根據描出的點,畫出該函數的圖象;
根據函數圖象可得:
①該函數的最小值為 ;
②已知直線與函數y=|x|﹣2的圖象交于C、D兩點,當y1≥y時x的取值范圍是 .
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【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,AB,CD是互相垂直的兩條弦,垂足為P,且AB=CD=8,則OP的長為( )
A. 3 B. 4 C. 3 D. 4
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【題目】(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機傳給乙、丙、丁的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機傳給其他三人的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方式給分析過程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)個人做(1)同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是多少?
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【題目】如圖1,已知A(3,0)、B(4,4)、原點O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上.
(1)求拋物線的解析式.
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個交點D,求m的值及點D的坐標.
(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P的坐標(點P、O、D分別與點N、O、B對應)
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【題目】如圖,已知AB∥CD,CE、BE的交點為E,現作如下操作:
第一次操作,分別作∠ABE和∠DCE的平分線,交點為E1,
第二次操作,分別作∠ABE1和∠DCE1的平分線,交點為E2,
第三次操作,分別作∠ABE2和∠DCE2的平分線,交點為E3,…,
第n次操作,分別作∠ABEn﹣1和∠DCEn﹣1的平分線,交點為En.
若∠En=1度,那∠BEC等于 度
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【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,過B作⊙O的切線,在該切線上取點C,連接AC交⊙O于D,若⊙O的半徑是6,∠C=36°,則劣弧AD的長是( )
A. B.
C.
D. 3π
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【題目】某校決定購買一些跳繩和排球,需要的跳繩數量是排球數量的3倍,購買的總費用不低于2200元,但不高于2500元.
(1)商場內跳繩的售價為20元/根,排球的售價為50元/個,按照學校所定的費用,有幾種購買方案?每種方案中跳繩和排球數量各為多少?
(2)在(1)的方案中,哪一種方案的總費用最少?最少的費用是多少元?
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