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為培養學生的創造性思維,學校舉行科技小制作比賽.對公開征集到的科技小制作作品的數量進行了分析統計,并制作了如下統計圖.

(1)學校共征集到作品共       件;
(2)經過評選后,有2名男生和2名女生獲得一等獎.現要從這4位同學中抽兩人去參加表彰座談會,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽中一男一女的概率.
(1)學校共征集到作品共12件;(2)列表見解析,恰好抽中一男一女的概率是

試題分析:(1)將條形統計圖中提示數據相加即可;
(2)先列表,再根據概率公式進行計算即可得解.
試題解析:(1)學校共征集到作品共:2+3+5+2=12(件)
(2)列表法:
 
男1
男2
女1
女2
男1
 
男1男2
男1女1
男1女2
男2
男2男1
 
男2女1
男2女2
女1
女1男1
女1男2
 
女1女2
女2
女2男1
女2男2
女2女1
 
共有12種機會均等的結果,其中一男生一女生占8種,
∴P(一男生一女生)=
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩名射擊運動員在一次訓練中,每人各打10發子彈,根據命中環數求得方差分別為S2=0.6,S2=0.8,則運動員     的成績比較穩定.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某次考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績如下表所示:(單位:分)
 
A
B
C
D
E
平均分
標準差
極差
英語
82
88
94
85
76
85
6
18
數學
71
72
69
68
70
70
 
 
(1)請在表中直接填寫出這5位同學數學成績的標準差和極差(結果可保留根號);
(2)為了比較同一學生不同學科考試成績的好與差,可采用“標準分”進行比較——標準分大的成績更好.請通過計算說明B同學在這次考試中,數學與英語哪個學科考得更好?【注:標準分=(個人成績―平均分)÷成績的標準差】

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某中學學生為了解該校學生喜歡球類活動的情況,隨機抽取了若干名學生進行問卷調查(要求每位學生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調查的結果繪制成如下的兩幅不完整的統計圖.

請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調查的學生共有       人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為       度;
(2)將條形圖補充完整;
(3)若該校有2000名學生,則估計喜歡“籃球”的學生共有       人.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某市有名學生參加考試,為了了解考試情況,從中抽取名學生的成績進行統計分析,在這個問題中,有下列三種說法:
名考生是總體的一個樣本;②名考生是總體;③樣本容量是
其中正確的說法有(  )
A.0種B.1種C.2種D.3種

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的有(   )
①描述一組數據的平均數只有一個;
②描述一組數據的中位數只有一個;
③描述一組數據的眾數只有一個;
④描述一組數據的平均數、中位數和眾數都一定是這組數據里的數;
⑤一組數據中的一個數大小發生了變化,一定會影響這組數據的平均數、眾數和中位數.
A.1個B.2個 C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在統計中,樣本的標準差可以反映這組數據的
A.集中程度B.分布規律C.離散程度D.數值大小

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

數據5,7,5,8,6,13,5的中位數是(     )
A.5B.6 C.7D.8

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

四川雅安發生地震后,某校九(1)班學生開展獻愛心活動,積極向災區捐款。如圖是該班同學捐款的條形統計圖,寫出一條你從圖中所獲得的信息:   . 

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