【題目】問題提出
(1)如圖①,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,點O是△ABC的外接圓的圓心,則OB的長為
問題探究
(2)如圖②,已知矩形ABCD,AB=4,AD=6,點E為AD的中點,以BC為直徑作半圓O,點P為半圓O上一動點,求E、P之間的最大距離;
問題解決
(3)某地有一塊如圖③所示的果園,果園是由四邊形ABCD和弦CB與其所對的劣弧場地組成的,果園主人現要從入口D到上的一點P修建一條筆直的小路DP.已知AD∥BC,∠ADB=45°,BD=120
米,BC=160米,過弦BC的中點E作EF⊥BC交
于點F,又測得EF=40米.修建小路平均每米需要40元(小路寬度不計),不考慮其他因素,請你根據以上信息,幫助果園主人計算修建這條小路最多要花費多少元?
【答案】(1);(2)E、P之間的最大距離為7;(3)修建這條小路最多要花費
元.
【解析】
(1)若AO交BC于K,則AK=8,在Rt△BOK中,設OB=x,可得x2=62+(8﹣x)2,解方程可得OB的長;
(2)延長EO交半圓于點P,可求出此時E、P之間的最大距離為OE+OP的長即可;
(3)先求出所在圓的半徑,過點D作DG⊥BC,垂足為G,連接DO并延長交
于點P,則DP為入口D到
上一點P的最大距離,求出DP長即可求出修建這條小路花費的最多費用.
(1)
如圖,若AO交BC于K,
∵點O是△ABC的外接圓的圓心,AB=AC,
∴AK⊥BC,BK=,
∴AK=,
在Rt△BOK中,OB2=BK2+OK2,設OB=x,
∴x2=62+(8x)2,
解得x=,
∴OB=;
故答案為:.
(2)
如圖,連接EO,延長EO交半圓于點P,可求出此時E、P之間的距離最大,
∵在是任意取一點異于點P的P′,連接OP′,P′E,
∴EP=EO+OP=EO+OP′>EP′,即EP>EP′,
∵AB=4,AD=6,
∴EO=4,OP=OC=,
∴EP=OE+OP=7,
∴E、P之間的最大距離為7.
(3)
作射線FE交BD于點M,
∵BE=C,EF⊥BC,是劣弧,
∴所在圓的圓心在射線FE上,
假設圓心為O,半徑為r,連接OC,則OC=r,OE=r40,BE=CE=,
在Rt△OEC中,r2=802+(r40)2,
解得:r=100,
∴OE=OFEF=60,
過點D作DG⊥BC,垂足為G,
∵AD∥BC,∠ADB=45°,
∴∠DBC=45°,
在Rt△BDG中,DG=BG=,
在Rt△BEM中,ME=BE=80,
∴ME>OE,
∴點O在△BDC內部,
∴連接DO并延長交于點P,則DP為入口D到
上一點P的最大距離,
∵在上任取一點異于點P的點P′,連接OP′,P′D,
∴DP=OD+OP=OD+OP′>DP′,即DP>DP′,
過點O作OH⊥DG,垂足為H,則OH=EG=40,DH=DGHG=DGOE=60,
∴,
∴DP=OD+r=,
∴修建這條小路最多要花費40×元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
是
的外接圓,連結OA、OB、OC,延長BO與AC交于點D,與
交于點F,延長BA到點G,使得
,連接FG.
備用圖
(1)求證:FG是的切線;
(2)若的半徑為4.
①當,求AD的長度;
②當是直角三角形時,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與反比例函數
在第二象限內的圖象相交于點
,將直線
向上平移后與反比例函數圖象在第二象限內交于點
,與
軸交于點
,且
的面積為3,則直線
的關系式為:________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為
,
在正方形外,
,過
作
于
,直線
,
交于點
,直線
交直線
于點
,則下列結論正確的是( )
①;②
;③
;
④若,則
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
.動點
從點
出發,沿
以每秒
個單位長度的速度向終點
運動,當點
與點
、
不重合時,過點
作
交折線
于點
,以
為邊向左作正方形
.設正方形
與
重疊部分圖形的面積為
(平方單位),點
運動的時間為
(秒).
備用圖
(1)用含的代數式表示
的長.
(2)直接寫出點在
內部時
的取值范圍.
(3)求與
之間的函數關系式.
(4)直接寫出點落在
的中位線所在直線上時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,
在二次函數
的圖象上,點
是函數圖象的頂點,則( )
A.當時,
的取值范圍是
B.當時,
的取值范圍是
C.當時,
的取值范圍是
D.當時,
的取值范圍是
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】詩詞是我國古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門為了解本市初中生對詩詞的學習情況;舉了一次“中華詩詞”背誦大賽,隨機抽取了部分同學的成絨(為整數,總分100分),繪制了如下尚不完整的統計圖表.
根據以上信息解答下列問題:
(1)統計表中________,
________,
________;
(2)扇形統計圖中,的值為________,“
”所對應的圓心角的度數是________(度);
(3)若參加本次大賽的同學共有4000人,請你估計成績在80分及以上的學生大約有多少人?
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