【題目】某校實行學案式教學,需印制若干份教學學案.印刷廠有,甲、乙兩種收費方式,除按印數收取印刷費外,甲種方式還需收取制版費而乙種不需要,兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數x(份)之間的關系如圖所示.
(1)填空:甲種收費方式的函數關系式是__________,乙種收費方式的函數關系式是__________.
(2)該校某年級每次需印制100~450(含100和450)份學案,選擇哪種印刷方式較合算.
【答案】(1)y=0.11x+6;y=0.12x(2)當100≤x<300時,選擇乙種印刷方式較合算;當x=300時,選擇甲、乙兩種印刷方式都可以;當300<x≤450時,選擇甲種印刷方式較合算.
【解析】試題分析:(1)設甲種收費的函數關系式y1=kx+b,乙種收費的函數關系式是y2=k1x,直接運用待定系數法就可以求出結論;
(2)由(1)的解析式分三種情況進行討論,當y1>y2時,當y1=y2時,當y1<y2時分別求出x的取值范圍就可以得出選擇方式.
試題解析:(1)設甲種收費的函數關系式y1=kx+b,乙種收費的函數關系式是y2=k1x,由題意,得
,12=100k1,
解得: ,k1=0.12,
∴y1=0.1x+6(x≥0),y2=0.12x(x≥0);
(2)由題意,得
當y1>y2時,0.1x+6>0.12x,得x<300;
當y1=y2時,0.1x+6=0.12x,得x=300;
當y1<y2時,0.1x+6<0.12x,得x>300;
∴當100≤x<300時,選擇乙種方式合算;
當x=300時,甲、乙兩種方式一樣合算;
當300<x≤450時,選擇甲種方式合算.
答:印制100~300(含100)份學案,選擇乙種印刷方式較合算,印制300份學案,甲、乙兩種印刷
方式都一樣合算,印制300~450(含450)份學案,選擇甲種印刷方式較合算.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象的頂點為D點,與y軸交于C點,與x軸交于A、B兩點, A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0),OB=OC ,tan∠ACO=
.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)經過C、D兩點的直線,與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度;
(4)如圖2,若點G(2,y)是該拋物線上一點,點P是直線AG下方的拋物線上一動點,當點P運動到什么位置時,△APG的面積最大?求出此時P點的坐標和△APG的最大面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D為AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某生物小組觀察一植物生長,得到植物高度y(單位:厘米)與觀察時間x(單位:天)的關系,并畫出如圖所示的圖象(AC是線段,直線CD平行x軸).
(1)該植物從觀察時起,多少天以后停止長高?
(2)求直線AC的解析式,并求該植物最高長多少厘米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC于點F,連接DF,分析下列五個結論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④S四邊形CDEF=S△ABF,其中正確的結論有________個。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】個體戶王某經營一家飯館,下面是飯館所有工作人員在某個月份的工資;王某3000元,廚師甲450元,廚師乙400元,雜工320元,招待甲350元,招待乙320元,會計410元.
計算工作人員的平均工資;
計算出的平均工作能否反映幫工人員這個月收入的一般水平?
去掉王某的工資后,再計算平均工資;
后一個平均工資能代表一般幫工人員的收入嗎?
根據以上計算,從統計的觀點看,你對
的結果有什么看法?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△OAB的頂角∠AOB=30°,點B在x軸上,腰OA=4
(1)B點得坐標為: ;
(2)畫出△OAB關于y軸對稱的圖形△OA1B1(不寫畫法,保留畫圖痕跡),求出A1與B1的坐標;
(3)求出經過A1點的反比例函數解析式.(注:若涉及無理數,請用根號表示)
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