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【題目】下列命題是假命題的為( 。

A. 在同一平面內,不重合的兩條直線不相交就平行B. a2b2,則ab

C. xy,則|x||y|D. 同角的補角相等

【答案】B

【解析】

根據兩直線的位置關系、等式的性質,同角的補角等知識進行判斷即可.

解:A、在同一平面內,不重合的兩條直線不相交就平行,是真命題;

B、若a2b2,則aba=﹣b,是假命題;

C、若xy,則|x||y|,是真命題;

D、同角的補角相等,是真命題;

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,CE∥BD,DE∥AC,AC=4,則四邊形OCED的周長為( 。

A. 4 B. 8 C. 10 D. 12

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【題目】計算(2﹣3)+(﹣1)的結果是(
A.﹣2
B.0
C.1
D.2

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【題目】如本題圖①,在△ABC中,已知∠ABC=∠ACB=α.過點A作BC的平行線與∠ABC的平分線交于點D,連接CD.

(1)求∠ACD的大;

(2)在線段CD的延長線上取一點F,以FD為角的一邊作∠DFE=α,另一邊交BD延長線于點E,若FD=kAD(如本題圖②所示),試求的值(用含k的代數式表示).

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【題目】不等式5x12x+5的解集為_____

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【題目】在一次交通調查中,100輛汽車經過某地時車內人數如下:

乘車人數

1

2

3

4

5

車數

x

30

y

16

4

(1)x+y=   

(2)若每輛車的平均人數為2.5,則中位數為  人.

(3)若每輛車的平均人數為2,則眾數為  人.

(4)若x30,則每輛車的平均人數為   人,中位數為   人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】100名學生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數分布情況.

請你根據條形圖提供的信息,回答下列問題(把答案填在題中橫線上):

(1)兩次測試最低分在第  次測試中;

(2)第  次測試成績較好;

(3)第一次測試中,中位數在  分數段,第二次測試中,中位數在  分數段.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是一對變量滿足的函數關系的圖象,有下列3個不同的問題情境:

小明騎車以400米/分的速度勻速騎了5分,在原地休息了4分,然后以500米/分的速度勻速騎回出發地,設時間為x分,離出發地的距離為y千米;

有一個容積為6升的開口空桶,小亮以1.2升/分的速度勻速向這個空桶注水,注5分后停止,等4分后,再以2升/分的速度勻速倒空桶中的水,設時間為x分,桶內的水量為y升;

矩形ABCD中,AB=4,BC=3,動點P從點A出發,依次沿對角線AC、邊CD、邊DA運動至點A停止,設點P的運動路程為x,當點P與點A不重合時,y=SABP;當點P與點A重合時,y=0.

其中,符合圖中所示函數關系的問題情境的個數為

A.0 B.1 C.2 D.3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義x@y=x2﹣y,例如,3@5=32﹣5=4,則(3@2)@(﹣1)=

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