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如圖,圖中共有( 。﹤三角形.
分析:首先考慮通過三角形中BE,AD,CF線段組成的圖形內三角形的個數,然后連接EF,再次計算連接EF后增加的三角形的數量,再連接DF,計算連接DF后增加的三角形的數量,接著連接DE,計算連接DE后增加的三角形的數量,最后把這些三角形數量相加即可得到答案.
解答:解:首先考慮此圖三角形的個數,
三角形有:△AFO,△AFC,BFO,△BFC,△ABO,△BDO,△BDA,△CDO,△CDA,△BCO,△CEO,△CEB,△AEO.AEB,△ACO,△ABC共16個三角形,
連接EF后如圖,三角形有:△AGE,△AGF,△FGO,△GOE,△EFB,△EFA,△EFC,△EFO共8個,
連接DF后,如圖,三角形有:△BFH,△FOH,△BHD,△HOD,△FOE,△BDF,△DFG,△FDC,共8個,
連接DE后,如圖,三角形有:△EIC△DIC△EIC△OID△OEC△ODC△EIF△IFD△ADE△DEF△BDE△DCE,共12個,
綜上共有三角形16+8+8+12=44個.
故選C.
點評:本題主要考查計數方法的知識點,解答本題的關鍵是掌握計數原理和不在同一直線上的三點可以構成一個三角形,此題難度一般.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,圖中共有( 。l線段.

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

  八年級某班進行小制作評比,作品上交時間為5月1日至30日,評委把同學上交作品的件數按5天一組分組統計繪制了頻數直方圖如圖。已知從左到右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數為12。

(1)    本次活動共有多少件作品參評?

(2)    哪組上交的作品數量最多?有多少件?

(3)    經過評比,第四組與第六組分別有10件與2件獲獎,那么這兩組中哪組的獲獎率較高?

                        頻率

 

 

                     6

                     5

                     4

                     3

                     2

                     1               日期

                      

                        1  6 11 16 21 26  31

 

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科目:初中數學 來源:2006年初中數學總復習下冊 題型:013

已知:如圖,圖中共有線段

[  ]

A.8條

B.9條

C.10條

D.11條

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,圖中共有( 。l線段.

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A.5B.6C.7D.8

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