【題目】二次函數(
)的圖象如圖所示,對稱軸為
,給出下列結論:①
;②
;③
;④
.其中正確的結論有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P為x軸上一點,M為以P為圓心、PO為半徑的圓上一點,過M作MN∥x軸交⊙P于另一點N,若M點的坐標為(-1,3),則點N的坐標為_____.
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【題目】今年5月份,某校九年級學生參加了南寧市中考體育考試,為了了解該校九年級(1)班同學的中考體育情況,對全班學生的中考體育成績進行了統計,并繪制以下不完整的頻數分布表(圖11-1)和扇形統計圖(圖11-2),根據圖表中的信息解答下列問題:
分組 | 分數段(分) | 頻數 |
A | 36≤x<41 | 2 |
B | 41≤x<46 | 5 |
C | 46≤x<51 | 15 |
D | 51≤x<56 | m |
E | 56≤x<61 | 10 |
(1)求全班學生人數和的值.
(2)直接學出該班學生的中考體育成績的中位數落在哪個分數段.
(3)該班中考體育成績滿分共有3人,其中男生2人,女生1人,現需從這3人中隨機選取2人到八年級進行經驗交流,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率.
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【題目】某校在一次大課間活動中,采用了三種活動形式:A跑步,B跳繩,C做操,該校學生都選擇了一種形式參與活動.
(1)小杰對同學們選用的活動形式進行了隨機抽樣調查,根據調查統計結果,列出了兩幅不完整的統計圖,利用圖中所提供的信息解決以下問題:
①小杰共調查統計了 人;②請將圖1補充完整;③圖2中C所占的圓心角的度數是 ;
(2)假設被調查的甲、乙兩名同學對這三項活動的選擇是等可能的,請你用列表格或畫樹狀圖的方法求一下兩人中至少有一個選擇“A”的概率.
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【題目】天府新區某校數學活動小組在一次活動中,對一個數學問題作如下探究:
(1)問題發現:如圖1,在等邊△ABC中,點P是邊BC上任意一點,連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP CQ;
(2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,ABBC,點P是邊BC上任意一點,以AP為腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數量關系,并說明理由;
(3)解決問題:如圖3,在正方形ADBC中,點P是邊BC上一點,以AP為邊作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長為6,,求正方形ADBC的邊長.
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【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(結果保留π).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(﹣1,0)、C(4,0),BC⊥x軸于點C,且AC=BC,拋物線y=x2+bx+c經過A、B兩點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點E是線段AB上一動點(不與A、B重合),過點E作x軸的垂線,交拋物線于點F,當線段EF的長度最大時,求點E的坐標;
(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在一點P,使△EFP是以EF為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=2,將△ABC繞點A逆時針旋轉30°得△ADE,則在旋轉過程中BC掃過的圖形面積是_____.
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