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如下圖中正方形的邊長為1，分別以四個頂點為圓心，r為半徑畫圓，給中間涂色就得到如圖所示的圖案，則（ ）

A．r=1　　B．　　C．　　D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如下圖所示，邊長分別為a，b的兩個正方形拼在一起，用代數式表示圖中陰影部分的面積，并求a=8，b=5時，陰影部分的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

28、如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標系（每個小正方形的邊長均為1），根據象棋中“馬”走“日”的規定，若“馬”的位置在圖中的點P，把下一步“馬”可能到達的點的坐標連起來，則組成的圖形是
軸對稱圖形
（填“中心對稱圖形”，“軸對稱圖形”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網“構造法”是一種重要方法，它沒有固定的模式．要想用好它，需要有敏銳的觀察、豐富的想象、靈活的構思．應用構造法解題的關鍵有二：一是要有明確的方向，即為什么目的而構造；二是要弄清條件的本質特點，以便重新進行組合．
例：在△ABC中，AB、BC、AC三邊長分別是
5
、
10
、
13
，求這個三角形的面積．
小輝在解這道題時，畫一個正方形網格（每個正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點（即的頂點都在小正方形的頂點處），如圖1所示，這樣不需要求的高，借助網格就能計算出它的面積．圖中的面積，可以看成是一個的正方形的面積減去三個小三角形的面積：S△ABC=3×3-
1
2
×3×1-
1
2
×2×1-
1
2
×3×2=
7
2

思維拓展：已知△ABC的邊長分別為
5a
、2
2a
、
17a
(a＞0)，請在下圖所示的正方形網格中（每個小正方形的邊長為a）畫出相應的△ABC，并求出它的面積．

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科目：初中數學 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數學 八年級下冊)、函數及其圖象　相似三角形的識別(2) 題型：013

如圖小正方形的邊長均為1，則下圖中的三角形(陰影部分)與△ABC相似的是

　

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同步練習冊答案
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