【題目】某數學興趣小組想測量河流的寬度AB,河流兩岸AC,BD互相平行,河流對岸有兩棵樹A和C,且A、C之間的距離是60m,他們在D處測得∠BDC=36°,前行140米后測得∠BPA=45°,請根據這些數據求出河流的寬度.
(結果精確到0.1米,參考數據:tan36°≈0.73,sin36°≈0.59,cos36°≈0.81)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,某校為了組織“節約用水從我做起”活動,隨機調查了本校120名同學家庭月人均用水量和節水措施情況,如圖1、圖2是根據調查結果做出的統計圖的一部分.請根據信息解答下列問題:
(1)圖1中淘米水澆花所在的扇形的圓心角度數為__________________;
(2)補全圖2;
(3)求120名同學家庭月人均用水量的中位數和眾數;
(4)如果全校學生家庭總人數為3000人,根據這120名同學家庭月人均用水量,估計全校學生家庭月用水總量是多少噸?
圖1
圖2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明想測量一棵樹的高度,他發現樹的影子恰好落在地面和一斜坡上,如圖,此時測得地面上的影長為8米,坡面上的影長為4米.已知斜坡的坡角為30°,同一時刻,一根長為1米且垂直于地面放置的標桿在地面上的影長為2米,則樹的高度為( 。
A.(6+)米
B.12米
C.(4﹣2)米
D.10米
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1) -26-(-15) (2)(+7)+(-4)-(-3)-14
(3)(-3)×÷(-2)×(-
) (4)-(3-5)+32×(-3)
(5)(﹣+
﹣
+
)÷
(6)- 32 -(﹣2)2+1.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七年級男生體操測試情況,隨機抽取了50名男生的測試成績進行統計,根據評分標準,將他們的成績分為A,B,C,D四個等級,并繪制成頻數分布表和扇形統計圖(如圖).
等級 | 成績x/分 | 頻數/(人數) | 頻率 |
A | 9.0≤x≤10.0 | a | m |
B | 7.0≤x<9.0 | 23 | 0.46 |
C | 6.0≤x<7.0 | b | n |
D | 0.0≤x<6.0 | 3 | 0.06 |
合計 | 50 | 1.00 |
(1)在被調查的男生中,成績為B等級的有多少人,占被調查男生人數的多少,m 等于 多少;
(2)求a,b,n的值;
(3)如果該校七年級共有200名男生,試估計這200名男生中成績達到A等級和B等級的共有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點D,DE⊥AC于點E,要使DE是⊙O的切線,還需補充一個條件,則補充的條件不正確的是( )
A.DE=DO
B.AB=AC
C.CD=DB
D.AC∥OD
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數學活動課上,張明用17個底面為正方形,且底面邊長為,高為
的小長方體達成了一個幾何體,然后他請王亮用盡可能少的同樣的長方體在旁邊再搭一個幾何體,使王亮所搭的幾何體恰好可以和張明所搭的幾何體拼成一個大長方體(即拼大長方體時將其中一個幾何體翻轉,且假定組成每個幾何體的小長方體粘合在一起).
(1)王亮至少還需要 個小長方體;
(2)請畫出張明所搭幾何體的左視圖,并計算它的表面積(用含的代數式表示);
(3)請計算(1)條件下王亮所搭幾何體的表面積(用含的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某動物園成人票每張20元,學生票每張5元,國慶期間特推出以下兩種優惠方案:
方案一:購買一張成人票贈送一張學生票;
方法二:按總價的90%付款.
某校有4名教師帶領若干名(不少于4人)學生去參觀該動物園.
(1)設學生人數為x(人),付款總金額y(元),分別建立兩種優惠方案中y與x的函數關系式;
(2)請計算并確定出比較節省費用的購票方案.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是一鋼架,且∠O=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內部添加一些鋼管EF、FG、GH、…,添加的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管( )
A. 2根 B. 4根 C. 5根 D. 無數根
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com