【題目】在慈善一日捐活動中,學校團總支為了了解本校學生的捐款情況,隨機抽取了50名學生的捐款數進行了統計,并繪制成下面的統計圖,
(1)這50名同學捐款的眾數為 元,中位數為 元;
(2)求這50名同學捐款的平均數;
(3)該校共有800名學生參與捐款,請估計該校學生的捐款總數.
【答案】(1)15,15;(2)13(元);(3)10400(元).
【解析】
試題分析:(1)根據眾數的定義即出現次數最多的數據進而得出即可,再利用中位數的定義得出即可;
(2)利用條形統計圖得出各組頻數,再根據加權平均數的公式計算即可;
(3)利用樣本估計總體的思想,用總數乘以捐款平均數即可得到捐款總數.
解:(1)數據15元出現了20次,出現次數最多,所以眾數是15元;
數據總數為50,所以中位數是第25、26位數的平均數,即(15+15)÷2=15(元).
故答案為15,15;
(2)50名同學捐款的平均數=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)÷50=13(元);
(3)估計這個中學的捐款總數=800×13=10400(元).
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【題目】今年我市有4萬名學生參加中考,為了了解這些考生的數學成績,從中抽取2000名考生的數學成績進行統計分析.在這個問題中,下列說法:
①這4萬名考生的數學中考成績的全體是總體;②每個考生是個體;③2000名考生是總體的一個樣本;④樣本容量是2000.
其中說法正確的有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網格圖中有△ABC,建立平面直角坐標系后,點O的坐標是(0,0).
(1)以O為位似中心,作△A′B′C′∽△ABC,相似比為1:2,且保證△A′B′C′在第三象限;
(2)點B′的坐標為( , );
(3)若線段BC上有一點D,它的坐標為(a,b),那么它的對應點D′的坐標為( ).
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【題目】(1)如圖1,點B,D在射線AM上,點C,E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度數;
(2)如圖2,點B、F、D在射線AM上,點G、C、E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE=EF=FG=GA,求∠A的度數.
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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東55°方向,距離燈塔2海里的點A處,如果海輪沿正南方向航行到燈塔的正東方向,海輪航行的距離AB長是( )
A.2海里 B.2sin55°海里 C.2cos55°海里 D.2tan55°海里
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【題目】已知ABCD的一組鄰邊AB、AD的長是關于x的方程x2﹣4x+m=0的兩個實根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?
(2)在第(1)問的前提下,若∠ABC=60°,求ABCD的面積.
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【題目】在某次數學測驗中,隨機抽取了10份試卷,其成績如下:72,77,79,81,81,81,83,83,85,89,則這組數據的眾數、中位數分別為( ).
A. 81,82 B. 83,81 C. 81,81 D. 83,82
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