【題目】如圖,等腰直角三角形OAB的一條直角邊在y軸上,點P是邊AB上的一個動點,過點P的反比例函數y= 的圖象交斜邊OB于點Q,
(1)當Q為OB中點時,AP:PB=
(2)若P為AB的三等分點,當△AOQ的面積為 時,k的值為
【答案】
(1)
(2)2或2
【解析】解:(1)設Q(m, ), ∵Q為OB中點,
∴B(2m, ),A(0,
),
∴P( ,
),
∴AP:PB= :(2m﹣
)=
.
所以答案是: .(2)設P(n,
)(n>0).
P為AB的三等分點分兩種情況:
①AP:PB= ,
∴B(3n, ),A(0,
),
∴直線OB的解析式為y= x=
x,
聯立直線OB與反比例函數解析式,得: ,
解得: ,或
(舍去).
∵S△AOQ= AOxQ=
×
×
n=
,
解得:k=2;
②AP:PB=2,
∴B( n,
),A(0,
),
∴直線OB的解析式為y= x=
x,
聯立直線OB與反比例函數解析式,得: ,
解得: ,或
(舍去).
∵S△AOQ= AOxQ=
×
×
n=
,
解得:k=2 .
綜上可知:k的值為2或2 .
所以答案是:2或2 .
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等腰直角三角形的相關知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對比例系數k的幾何意義的理解,了解幾何意義:表示反比例函數圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,點D、E分別是邊AB、AC的中點,延長DE到F,使得EF=DE,那么四邊形ADCF是( )
A.等腰梯形
B.直角梯形
C.矩形
D.菱形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發,點P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設P、Q同時出發t秒時,△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數關系圖象如圖2;(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結論:
①當0<t≤5時,y= t2;②當t=6秒時,△ABE≌△PQB;③cos∠CBE=
;④當t=
秒時,△ABE∽△QBP;
其中正確的是( )
A.①②
B.①③④
C.③④
D.①②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸交于點A(﹣2,0),交y軸于點B(0,
).直線y=kx
過點A與y軸交于點C,與拋物線的另一個交點是D.
(1)求拋物線y= x2+bx+c與直線y=kx
的解析式;
(2)設點P是直線AD下方的拋物線上一動點(不與點A、D重合),過點P作y軸的平行線,交直線AD于點M,作DE⊥y軸于點E.探究:是否存在這樣的點P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點N,設△PMN的周長為m,點P的橫坐標為x,求m與x的函數關系式,并求出m的最大值.
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【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y= x+6與x軸、y軸的交點分別為A、B兩點,將∠OBA對折,使點O的對應點H落在直線AB上,折痕交x軸于點C.
(1)直接寫出點C的坐標,并求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)若(1)中拋物線的頂點為D,在直線BC上是否存在點P,使得四邊形ODAP為平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)若把(1)中的拋物線向左平移3.5個單位,則圖象與x軸交于F、N(點F在點N的左側)兩點,交y軸于E點,則在此拋物線的對稱軸上是否存在一點Q,使點Q到E、N兩點的距離之差最大?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,點M是邊AB的中點,連結CM,點P從點C出發,以1cm/s的速度沿CB運動到點B停止,以PC為邊作正方形PCDE,點D落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當t=時,點E落在△MBC的邊上;
(2)以E為圓心,1cm為半徑作圓E,則當t=時,圓E與直線AB或直線CM相切.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是什么四邊形?證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點,且AC=CG,過點C的直線CD⊥BG于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若,求∠E的度數.
(3)連接AD,在2的條件下,若CD=,求AD的長.
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