【題目】“最美女教師”張麗莉,為搶救兩名學生,以致雙腿高位截肢,社會各界紛紛為她捐款.某市某中學九年級(1)班的全體同學參加了捐款活動,該班同學捐款情況的部分統計圖如圖所示.
(1)求該班的總人數;
(2)將條形統計圖補充完整,并寫出捐款金額的眾數;
(3)該班平均每人捐款多少元?
【答案】(1)50人; (2)10元 ;(3)13.1元.
【解析】試題分析:本題考查了條形統計圖, 扇形統計圖, 加權平均數, 眾數.
(1)用捐款15元的人數14除以所占的百分比28%,計算即可得解;
(2)用該班總人數減去其它四種捐款額的人數,計算即可求出捐款10元的人數,然后補全條形統計圖,根據眾數的定義,人數最多即為捐款總額的眾數;
(3)根據加權平均數的求解方法列式計算即可得解.
解:(1)14÷28%=50(人).
答:該班的總人數為50人.
(2)捐款10元的人數為50-9-14-7-4=16(人),
補全條形統計圖如圖所示;捐款金額的眾數是10元.
(3) ×(5×9+10×16+15×14+20×7+25×4)=
×655=13.1(元),因此,該班平均每人捐款13.1元.
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【題目】如圖是游樂園的一角.
(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,那么蹺蹺板用 表示,碰碰車用 表示,摩天輪用 表示.
(2)秋千在大門以東400 m,再往北300 m處,請你在圖中標出秋千的位置.
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【題目】制鞋廠準備生產一批男皮鞋,經抽樣(120名中年男子),得知所需鞋號和人數如下:
并求出鞋號的中位數是24 cm,眾數是25 cm,平均數約是24 cm,下列說法正確的是( )
A. 因為所需鞋號為27 cm的人數太少,所以鞋號為27 cm的鞋可以不生產
B. 因為平均數約是24 cm,所以這批男皮鞋可以一律按24 cm的鞋生產
C. 因為中位數是24 cm,所以24 cm的鞋的生產量應占首位
D. 因為眾數是25 cm,所以25 cm的鞋的生產量應占首位
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【題目】如圖,正方形ABCD內部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A,B,C,D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):
(1)填寫如表:
正方形ABCD內點的個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
分割成的三角形的個數 | 4 | 6 | … |
(2)如果原正方形被分割成2016個三角形,此時正方形ABCD內部有多少個點?
(3)上述條件下,正方形又能否被分割成2017個三角形?若能,此時正方形ABCD內部有多少個點?若不能,請說明理由.
(4)綜上結論,你有什么發現?(寫出一條即可)
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【題目】下列說法正確的是( )
A.x+y是一次單項式
B.多項式3πa3+4a2﹣8的次數是4
C.x的系數和次數都是1
D.單項式4×104x2的系數是4
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【題目】一年之中地球與太陽之間的距離隨時間而變化,1個天文單位是地球與太陽之間的平均距離,即1.4960億km,用科學記數法表示1個天文單位是( )
A.14.960×107km
B.1.4960×108km
C.1.4960×109km
D.0.14960×109km
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【題目】如圖,點C是線段AB上一點,點M是線段AC的中點,點N是線段BC的中點.
(1)如果AB=20cm,AM=6cm,求NC的長;
(2)如果MN=6cm,求AB的長.
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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優秀傳統文化,某校團委組織了一次全校3 000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a=________,b=________;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數會落在________分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優”等,則該校參加這次比賽的3 000名學生中成績為“優”等的大約有多少人?
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