【題目】如圖,在,
,
,垂足為
,點
是邊上
的一個動點,連接
,過點
作
,交
的延長線于點
,連接
交
于點
.
(1)請根據題意補全示意圖;
(2)當與
全等時,
①若,
,
,求
的度數;
②試探究,
,
之間的數量關系,并證明.
【答案】(1)見解析(2)①40°②,
,
之間的數量關系為:
【解析】
(1)根據垂直畫出圖形即可得出結論;
(2)①先根據兩三角形全等,判斷出AB=DF,進而判斷出BD=DE,再求出∠FDE=60°,進而利用三角形的外角的性質求出∠BDE=80°,進而求出∠DBE=∠BED=50°,即可得出結論;
②分兩種情況:( I)若BD=DE,先判斷出∠DBE=∠DEB=β,進而得出∠FBG=180°-α-β,進而得出∠FBG=∠DGE,再判斷出FB=FG,即可得出結論;
( II)若AD=DE,先判斷出DH>DE,再判斷出∠A=∠BID,進而得出∠BID>∠C,即:∠A>∠C,即可判斷出此種情況不成立.
解:(1)如圖即為所求示意圖.
(2)①∵,
,
∴.
∵與
全等,
∴.
又∵,
∴,
.
在中,
∴.
∵,
∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
在中,
.
②,
,
之間的數量關系為:
.
證明:
由①得,.
(Ⅰ)若,
設,
,
∵與
全等,
∴.
∵,
∴.
∴.
在中,
.
∴.
又∵,
∴.
∴.
又∵,
∴.
(Ⅱ)若,
如圖,延長交
于
,
∵,
∴.
則在線段上存在點
,使得
.
連接,
∵,
又∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
∴.
不符合題意.
綜上所述,,
,
之間的數量關系為:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長AO交O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BC=4,CD=6,求平行四邊形OABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=2+bx+c與x軸交于點A、B,交y軸于點C(0,﹣2
),且拋物線對稱軸x=﹣2交x軸于點D,E是拋物線在第3象限內一動點.
(1)求拋物線y1的解析式;
(2)將△OCD沿CD翻折后,O點對稱點O′是否在拋物線y1上?請說明理由.
(3)若點E關于直線CD的對稱點E′恰好落在x軸上,過E′作x軸的垂線交拋物線y1于點F,①求點F的坐標;②直線CD上是否存在點P,使|PE﹣PF|最大?若存在,試寫出|PE﹣PF|最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上線段AB=2(單位長度),線段CD=4(單位長度),點A在數軸上表示的數是-10,點C在數軸上表示的數是16.若線段AB以每秒6個單位長度的速度向右勻速運動,同時線段CD以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動.設運動時間為t s.
(1)當點B與點C相遇時,點A、點D在數軸上表示的數分別為________;
(2)當t為何值時,點B剛好與線段CD的中點重合;
(3)當運動到BC=8(單位長度)時,求出此時點B在數軸上表示的數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結果用含有a,b,c的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數n的“F”運算:①當n為奇數時,F(n)=3n+1;②當n為偶數時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數的正整數)……,兩種運算交替重復進行,例如,取n=24,則:
若n=13,則第2018次“F”運算的結果是( 。
A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某種電動汽車的性能,某機構對這種電動汽車進行抽檢,獲得如圖中不完整的統計圖,其中,
,
,
表示 一次充電后行駛的里程數分別為
,
,
,
.
(1)問這次被抽檢的電動汽車共有幾輛?并補全條形統計圖;
電動汽車一次充電后行駛里程數的條形統計圖
電動汽車一次充電后行駛里程數的扇形統計圖
(2)求扇形統計圖中表示一次充電后行駛路為的扇形圓心角的度數;
(3)估計這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段AB=12cm,點C為線段AB上的一動點,點D,E分別是AC和BC中點.
(1)若點C恰好是AB的中點,則DE=_______cm;
(2)若AC=4cm,求DE的長;
(3)試說明無論AC取何值(不超過12cm),DE的長不變;
(4)如圖②,已知∠AOB=120°,過角的內部任一點C畫射線OC.若OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.試說明∠DOE的度數與射線OC的位置無關.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(探索新知)
如圖1,點C在線段AB上,圖中共有3條線段:AB、AC和BC,若其中有一條線段的長度是另一條線段長度的兩倍,則稱點C是線段AB的“二倍點”.
(1)一條線段的中點 這條線段的“二倍點”;(填“是”或“不是”)
(深入研究)
如圖2,若線段AB=20cm,點M從點B的位置開始,以每秒2cm的速度向點A運動,當點M到達點A時停止運動,運動的時間為t秒.
(2)問t為何值時,點M是線段AB的“二倍點”;
(3)同時點N從點A的位置開始,以每秒1cm的速度向點B運動,并與點M同時停止.請直接寫出點M是線段AN的“二倍點”時t的值.
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