【題目】小張和同學相約“五一”節到離家2400米的電影院看電影,到電影院后,發現電影票忘帶了,此時離電影開始還有25分鐘,于是他跑步回家,拿到票后立刻找到一輛“共享單車”原路趕回電影院,已知小張騎車的時間比跑步的時間少用了4分鐘,騎車的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍.
(1)求小張跑步的平均速度;
(2)如果小張在家取票和尋找“共享單車”共用了6分鐘,他能否在電影開始前趕到電影院?說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形中,
,頂點
是原點,頂點
在
軸上,頂點
的坐標為
,
,
,點
從點
出發,以
的速度向點
運動,點
從點
同時出發,以
的速度向點
運動.規定其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動;從運動開始,設
點運動的時間為
.
求直線
的函數解析式;
當
為何值時,四邊形
是矩形?
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【題目】如圖是某汽車行駛的路程s(km)與時間t(分鐘) 的函數關系圖。觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)求汽車在前9分鐘內的平均速度.
(2)汽車在中途停留的時間.
(3)求該汽車行駛30千米的時間.
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【題目】九年級(1)班開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,并根據學生做家務的時間來評價他們在活動中的表現.老師調查了全班50名學生在這次活動中做家務的時間,并將統計的時間(單位:小時)分成5組:A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統計圖(如圖).
請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動中學生做家務時間的中位數所在的組是____________;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)該班的小明同學這一周做家務2小時,他認為自己做家務的時間比班里一半以上的同學多,你認為小明的判斷符合實際嗎?請用適當的統計知識說明理由.
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【題目】如圖,拋物線與
軸交于A、B兩點,與
軸交于點C,拋物線的對稱軸交
軸于點D,已知點A(-1,0),點C(0,2).
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)線段BC上有一動點P,過點P作軸的平行線,交拋物線于點Q,求線段PQ的最大值;
(3)若點E在軸上,點F在拋物線上.是否存在以C、D、E、F為頂點且以CD為一邊的平行四邊形?若存在,請你求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優秀傳統文化,我市某中學舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖,但均不完整.
請你根據統計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學生共有____名;
(2)在扇形統計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學生中,選出2名去參加全市中學生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【題目】如圖,在△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊的高,點A在x軸上,點B在y軸上,點C在第一象限,若A從原點出發,沿x軸向右以每秒4個單位長的速度運動,則點B隨之沿y軸下滑,并帶動△ABC在平面內滑動,設運動時間為t秒,當B到達原點時停止運動.當△ABC的邊與坐標軸平行時,t=_____________.
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【題目】甲、乙兩支“徒步隊”到野外沿相同路線徒步,徒步的路程為24千米.甲隊步行速度為4千米/時,乙隊步行速度為6千米/時.甲隊出發1小時后,乙隊才出發,同時乙隊派一名聯絡員跑步在兩隊之間來回進行一次聯絡(不停頓),他跑步的速度為10千米/時.
(1)乙隊追上甲隊需要多長時間?
(2)聯絡員從出發到與甲隊聯系上后返回乙隊時,他跑步的總路程是多少?
(3)從甲隊出發開始到乙隊完成徒步路程時止,何時兩隊間間隔的路程為1千米?
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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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