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已知在一個樣本中,50個數據分別落在5個組內,第一、二、三、五組數據個數分別為2、8、15、5,第四組的頻數和頻率分別是___________________.
20  0.4
由各小組頻數之和為數據總數，所以第四組的頻數是50-2-8-15-5=20，由頻數=總數×頻率，頻率==0.4.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我們約定：如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普啟遍身高”．為了了解某校九年級男生中具有“普遍身高”的人數，我們從該校九年級男生中隨機抽出10名男生，分別測量出他們的身高(單位：cm)，收集并整理如下統計表：
男生
序號
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
身高x(cm)
163
171
173
159
161
174
164
166
169
164
根據以上信息，解答如下問題：
(1)計算這組數據的三個統計量：平均數、中位數、眾數；
(2)請你選擇其中一個統計量作為選定標準，找出這10名男生中具有“普遍身高”是哪幾位男生？并說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩支足球隊，每支球隊隊員身高數據的平均數都是1.70米，方差分別為，，其身高較整齊的球隊是       隊．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩校參加如皋市教育局舉辦的學生英語口語競賽，兩校參賽人數相等．比賽結束后，發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖表．
分 數
7 分
8 分
9 分
10 分
人 數
11
0
 
8
 
（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于_________；
（2）請你將圖2的統計圖補充完整；

（3）經計算，乙校的平均分是8.3分，中位數是8分，請寫出甲校的平均分、中位數；并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好；
（4）如果教育局要組織8人的代表隊參加省級團體賽，為便于管理，決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手，請你分析，應選哪所學校?

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2013年3月1日，張老師就本班學生對心理健康知識的了解程度進行了一次調查統計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形統計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

跳遠運動員李剛對訓練效果進行測試，6次跳遠的成績如下：7.6，7.8，7.7，7.8，8.0，7.9．（單位：m）這六次成績的平均數為7.8，方差為．如果李剛再跳兩次，成績分別為7.7，7.9．則李剛這8次跳遠成績的方差　 　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某校九年級一、二班學生參加同一次數學測驗,經統計計算后得到下表:
班級
參加人數
中位數
方差
平均數
一班
55
78
135
75
二班
55
81
126
75
小亮根據上表分析得出如下結論:①一、二兩班學生的平均水平相同;②二班的優秀人數多于一班的優秀人數(成績≥80分為優秀);③一班成績波動情況比二班成績波動大.上述結論正確的是
A.①②③            B.①②              C.①③               D.②③

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

有一組數據如下：3，a，4，6，7，它們的平均數是5，那么這組數據的方差是（   ）
A．10B．C．2D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．數據3，4，4，7，3的眾數是4
B．數據0，1，2，5，a的中位數是2
C．一組數據的眾數和中位數不可能相等
D．數據0，5，－7，－5，7的中位數和平均數都是0

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