【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C落在點E處,BE交AD于點F,連接AE.
求證:(1)BF=DF;
(2)AE∥BD;
(3)若AB=6,AD=8,求BF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)BF的長為 .
【解析】試題分析:(1)由矩形的性質和折疊的性質可得到∠ADB=∠EBD,從而得BF=DF;
(2)根據矩形的性質和三角形內角可得∠AEB=∠FBD,再根據平行線的判定即可得;
(3)在Rt△ABF中 ,設BF=FD=,則AF
,利用勾股定理即可得.
試題解析:(1)在矩形ABCD中,AD∥BC,AD=BC,∴ ∠DBC=∠ADB,
∵ ∠DBC=∠EBD ,∴ ∠ADB=∠EBD,∴ BF=FD;
(2)∵ AD=BC=BE ,BF=DF ,∴ AF=EF,∴ ∠AEB=∠EAF,
∵ ∠AFE=∠BFD ,∠FBD=∠FDB,∴ ∠AEB=∠EBD, ∴ AE∥BD;
(3)在Rt△ABF中 ,設BF=FD=,則AF
,則
,解得:
, ∴ BF的長為
.
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【題目】小強對自己所在班級的48名學生平均每周參加課外活動的時間進行了調查,由調查結果繪制了頻數分布直方圖,根據圖中信息回答下列問題:
(1)求m的值;
(2)從參加課外活動時間在6~10小時的5名學生中隨機選取2人,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求其中至少有1人課外活動時間在8~10小時的概率.
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【題目】如圖,已知E是平行四邊形ABCD中BC邊的中點,連接AE并延長AE交DC的延長線于點F。
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)連接AC、BF,若AE=BC,求證:四邊形ABFC為矩形;
(3)在(2)條件下,當△ABC再滿足一個什么條件時,四邊形ABFC為正方形。
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉得△A1B1C,當A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是 ( 。
A. B. 2
C. 3 D. 2
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【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=3﹣2x的圖象經過P1(x1 , y1),P2(x2 , y2)兩點,若x1<x2 , 則y1y2 . (填“>”,“<”或“=”)
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【題目】某校260名學生參加植樹活動,要求每人植4~7棵,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數繪制成扇形統計圖(如圖①)和條形統計圖(如圖②),經確認扇形統計圖是正確的,而條形統計圖尚有一處錯誤.
回答下列問題:
(1)寫出條形統計圖中存在的錯誤,并說明理由.
(2)寫出這20名學生每人植樹量的眾數、中位數.
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