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【題目】(9分) 先學后教課題組對學生參與小組合作的深度和廣度進行評價,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項課題組隨機抽取了若干名初中學生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統計圖,請根據圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了______名學生;

(2)請將條形統計圖補充完整;

(3)求出扇形統計圖中主動質疑所對應扇形的圓心角的度數

【答案】(1)560名;

(2)畫圖見解析;

(3)主動質疑所對應的圓心角的度數為

【解析】

試題分析:利用頻數÷頻率=總數,求得一共抽查的學生的總人數,進而完善條形統計圖以及求出主動質疑所對應扇形的圓心角的度數

試題解析:(1)224÷40%=560名;

(2)講解題目的人數為560-84-168-224=844人,條形統計圖,如下:

(3)主動質疑所對應的圓心角的度數為

考點: 條形統計圖;扇形統計圖

練習冊系列答案
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【題目】冰箱開始啟動時的內部溫度為10℃,若每2小時冰箱內部的溫度降低9℃,那么3小時后冰箱內部溫度是__

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【題目】如圖,直線y=3x與雙曲線y= k0,且x0)交于點A,點A的橫坐標是1

1)求點A的坐標及雙曲線的解析式;

2)點B是雙曲線上一點,且點B的縱坐標是1,連接OB,AB,求△AOB的面積.

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【題目】如圖所示,在直角坐標系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3,已知A1,3),A12,3),A24,3),A383),B2,0),B14,0),B28,0),B316,0).

1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規律,按些變換規律將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標是_______,B4的坐標是_________

2)若按第(1)題的規律將△OAB進行了n次變換,得到△OAnBn,比較每次變換中三角形頂點坐標有何變化,找出規律,請推測An的坐標是_______,Bn的坐標是_______

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【題目】先化簡,再求值:2x+x+2y)﹣(2xy),其中x=﹣2y1

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【題目】下列調查中,最合適采用抽樣調查的是( 。

A.策坐高鐵對旅客的行李的檢查B.調查七年級一班全體同學的身高情況

C.了解長沙市民對春節晚會節目的滿意程度D.對新研發的新型戰斗機的零部件進行檢查

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【題目】我們知道某些代數恒等式可用一些卡片拼成的圖形面積來解釋,例如A可以用來解釋,實際上利用一些卡片拼成的圖形面積也可以對某些二次三項式進行因式分解

1B可以解釋的代數恒等式是 ;

2現有足夠多的正方形和矩形卡片如圖C),畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的矩形每兩塊紙片之間既不重疊,也無空隙拼出的圖中必須保留拼圖的痕跡),使該矩形的面積為,并利用你所畫的圖形面積對進行因式分解

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【題目】已知點P2x,3x-1是平面直角坐標系上的點。

1若點P在第一象限的角平分線上,求x的值;

2若點P在第三象限,且到兩坐標軸的距離之和為16,求x的值。

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【題目】如圖所示是一個正比例函數與一個一次函數的圖象,它們交于點A (4,3),一次函數的圖象與y軸交于點B,且OA=OB.

1)求這兩個函數的解析式;

2)當x取何值時,一次函數的值大于正比例函數的值?

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