【題目】已知二次函數的圖象經過最高點(2,5)和點(0,4).
(1)試確定此二次函數的解析式;
(2)請你用圖象法判斷方程-x2+x+1=0的根的情況.(畫出簡圖)
【答案】(1)y=-x2+x+4(2)方程-
x2+x+1=0由兩個不相等的實數根,圖見解析.
【解析】
(1)二次函數最高點也是函數的頂點為(2,5),可設函數的表達式為y=a(x-2)2+5,把(0,4)代入上式,即可求解;
(2)原問題轉化為-x2+x+1=0根的情況,函數值為3的點由2個,因此方程-
x2+x+1=0由兩個不相等的實數根.
(1)∵二次函數最高點也是函數的頂點(2,5),
∴函數的表達式為y=a(x-2)2+5,
把(0,4)代入上式,解得:a=-,
∴二次函數的解析式為:y=-x2+x+4;
(2)原方程變形為:-x2+x+4=3,
∴上述問題轉化為-x2+x+1=0根的情況,
∴函數值為3的點由2個,
則方程-x2+x+1=0由兩個不相等的實數根.
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【題目】如圖,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為點D,點E,BE、CD相交于點O.∠1=∠2,則圖中全等三角形共有( )
A. 4對B. 3對C. 2對D. 5對
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【題目】某童裝店在服裝銷售中發現:進貨價每件60元,銷售價每件100元的某童裝每天可售出20件為了迎接“六一兒童節”,童裝店決定采取適當的促銷措施,擴大銷售量,增加盈利
經調查發現:如果每件童裝降價1元,那么每天就可多售出2件.
如果童裝店想每天銷售這種童裝盈利1050元,同時又要使顧客得到更多的實惠,那么每件童裝應降價多少元?
每件童裝降價多少元時,童裝店每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
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【題目】兩個小組同時開始攀登一座900 m高的山,第一組的攀登速度是第二組的1.2倍,他們比第二組早30 min到達頂峰.
(1)求這兩個小組的攀登速度各是多少?
(2)如果山高為a m,第一組的攀登速度是第二組的b倍,并比第二組早t min到達頂峰,則兩個小組的攀登速度各是多少?
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【題目】如圖,A(3,3)、C(0,2),點B(b,0)是x軸正半軸上一動點,點D是點A關于x軸的對稱點.
(1)寫出點D的坐標并用b表示四邊形AODB的面積S;
(2)連結CD交x軸于P,試求AP與CP的和;
(3)在點B從左向右移動過程中,點B處于哪些位置時△OBD是特殊的三角形?寫出點B的坐標并分別說明理由.
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【題目】閱讀理解:在以后你的學習中,我們會學習一個定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若點D是斜邊AB的中點,則CD=AB.
靈活應用:如圖2,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3, AC=4,點D是BC的中點,將△ABD沿AD翻折得到△AED,連接BE, CE.
(1)求AD的長;
(2)判斷△BCE的形狀;
(3)求CE的長.
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【題目】一個盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標上數字-1、1、2.隨機摸出一個小球(不放回),其數字記為p,再隨機摸出另一個小球,其數字記為q,則p,q使關于x的方程x2+px+q=0有實數根的概率是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的垂直平分線OD交AB于點O,交AC于點D,連接BD.下列結論錯誤的是( )
A. ∠C=2∠A B. BD平分∠ABC C. S△BCD=S△BOD D. 點D為線段AC的黃金分割點
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【題目】閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:在中,
,
,
三邊的長分別為
、
、
,求
的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個正方形網格(每個小正方形的邊長為),再在網格中畫出格點
(即
三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網格就能計算出
的面積.他把這種解決問題的方法稱為構圖法.
參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
()圖
是一個
的正方形網格(每個小正方形的邊長為
) .
①利用構圖法在答卷的圖中畫出三邊長分別為
、
、
的格點
.
②計算①中的面積為__________.(直接寫出答案)
()如圖
,已知
,以
,
為邊向外作正方形
,
,連接
.
①判斷與
面積之間的關系,并說明理由.
②若,
,
,直接寫出六邊形
的面積為__________.
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