【題目】為激勵教師愛崗敬業,某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動.某中學確定如下評選方案:有學生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數的5倍與學生票數的和作為該教師的總票數.以下是根據學生和教師代表投票結果繪制的統計表和條形統計圖(不完整).
學生投票結果統計表
(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數是多少?請補全條形統計圖.(畫在答案卷相對應的圖上)
(2)王老師與李老師得到的學生總票數是500,且王老師得到的學生票數是李老師得到的學生票數的3倍多20票,求王老師與李老師得到的學生票數分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數較高的2名教師推選到市參評,你認為推選到市里的是兩位老師?為什么?
【答案】
(1)解:李老師得到的教師票數是:25﹣(7+6+8)=4,
如圖所示:
(2)解:設王老師與李老師得到的學生票數分別是x和y,
由題意得出: ,
解得: ,
答:王老師與李老師得到的學生票數分別是380和120;
(3)解:總得票數情況如下:王老師:380+5×7=415,
趙老師:200+5×6=230,
李老師:120+5×4=140,
陳老師:300+5×8=340,
推選到市里的是王老師和陳老師
【解析】(1)由于參加投票的教師有25位,李老師得到的教師票數=25-教師代表投票給王老師的票數-教師代表投票給趙老師的票數-教師代表投票給陳老師的票數;根據李老師得到的教師票數補全條形統計圖;
(2)設王老師與李老師得到的學生票數分別是x和y,王老師與李老師得到的學生總票數是500,且王老師得到的學生票數是李老師得到的學生票數的3倍多20票,列出方程組求解即可;
(3)每位候選教師得到的教師票數的5倍與學生票數的和作為該教師的總票數,對每位老師的得票數進行計算,然后對四位老師的總票數比較大小,取票數在前的兩位老師去市里就行。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個幾何體的小正方體的個數是( )
A.5或6或7 B.6或7 C.6或7或8 D.7或8或9
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【題目】用科學記數法表示一個數字的一般形式為a×10n,其中對字母a和n都有要求,那么對于a的要求是( 。
A.a必須是整數
B.a必須是正整數
C.a必須是有理數
D.a的取值范圍是大于等于1且小于10的有理數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上除點A、B外的任意一點,分別以AC、BC為邊在線段AB的同旁作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AE交DC于M,連接BD交CE于N,連接MN.
(1)求證:AE=BD;
(2)求證:MN∥AB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把代數式mx2-6mx+9m分解因式,下列結果中正確的是( 。
A.m(x+3)2
B.m(x+3)(x-3)
C.m(x-4)2
D.m(x-3)2
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【題目】下列因式分解中,正確的是( )
A.﹣2x3﹣3xy3+xy=﹣xy(2x2﹣3y2+1)
B.﹣y2﹣x2=﹣(y+x)(y﹣x)
C.16x2+4y2﹣16xy=4(2x﹣y)2
D.x2y+2xy+4y=y(x+2)2
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