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【題目】下面的圖形是由邊長為l的正方形按照某種規律排列而組成的.

1)觀察圖形,填寫下表:

2)推測第n個圖形中,正方形的個數為 ,周長為 (都用含n的代數式表示).

3)這些圖形中,任意一個圖形的周長y與它所含正方形個數x之間的關系可表示為

【答案】113,28,18,38;(25n+3,10n+8;(3y=2x+2

【解析】

1)先數出圖形中正方形的個數,再根據正方形的個數算出圖形的周長;

2)根據題(1)中的表格結果,歸納出規律,再以此類推至第n個圖形中的情況;

3)根據題(2)中的結論,即可得出yx之間的關系.

1)觀察圖形,可數出第2個圖形中正方形的個數為13個,周長為28

3個圖形中正方形的個數為18,周長為38;

2)觀察題(1)的表格可發現:

1個圖形中,正方形有8個,即,周長是18,即

2個圖形中,正方形有13個,即,周長是28,即

3個圖形中,正方形有18個,即,周長是38,即

由此推測第n個圖形中,正方形的個數為:,周長為:;

3)根據題(2)可知,第n個圖形中,

整理得:

故答案為:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市在今年對全市6000名八年級學生進行了一次視力抽樣調查,并根據統計數據,制作了的統計表和如圖所示統計圖.

組別

視力

頻數(人)

A

20

B

a

C

b

D

70

E

10

請根據圖表信息回答下列問題:

1)求抽樣調查的人數;

2____________,______;

3)補全頻數分布直方圖;

4)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,則視力正常的人數占被統計人數的百分比是多少?根據上述信息估計該市今年八年級的學生視力正常的學生大約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,∠A=30°,B=60°

1)作∠B的平分線BD,交AC于點D;

2)作AB的中點E(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);

3)連接DE,求證:ADE≌△BDE

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,OB為∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.

(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD為多少度?

(2)如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB為多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數軸上A 點對應的數為﹣5,B 點在A 點右邊,電子螞蟻甲、乙在B分別以2個單位/秒、1個單位/秒的速度向左運動,電子螞蟻丙在A 3個單位/秒的速度向右運動.

(1)若電子螞蟻丙經過5秒運動到C 點,求C 點表示的數;

(2)若它們同時出發,若丙在遇到甲后1秒遇到乙,求B 點表示的數;

(3)在(2)的條件下,設它們同時出發的時間為t 秒,是否存在t的值,使丙到乙的距離是丙到甲的距離的2倍?若存在,求出t 值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm,點E從點A出發,沿射線AD移動,以CE為直徑作圓O,點F為圓O與射線BD的公共點,連接EF、CF,過點E作EGEF,EG與圓O相交于點G,連接CG.

(1)試說明四邊形EFCG是矩形;

(2)當圓O與射線BD相切時,點E停止移動,在點E移動的過程中,

矩形EFCG的面積是否存在最大值或最小值?若存在,求出這個最大值或最小值;若不存在,說明理由;

求點G移動路線的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是菱形ABCD的邊AD延長線上的點,AE =AC,CE=CB,則∠B的度數為_______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙OAB=AC,連接并延長OBCA延長線于點E

(1)求證: OA平分∠BAC;

(2)若tan∠ABC=,AC=求⊙O的半徑和線段BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A城出發前往B城.在整個行程中,汽車離開A城的距離y與時刻t的對應關系如圖所示,則下列結論錯誤的是( 。

A. A城和B城相距300km

B. 甲先出發,乙先到達

C. 甲車的速度為60km/h,乙車的速度為100km/h

D. 600730乙在甲前,730甲追上乙,730900甲在乙前

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