【題目】已知函數y=|x2﹣2x﹣3|的大致圖象如圖所示,如果方程|x2﹣2x﹣3|=m(m為實數)有2個不相等的實數根,則m的取值范圍是__.
【答案】m=0或m>4.
【解析】
有2個不相等的實數根,其含義是當y=m時,對應的x值有兩個不同的數值,根據圖象可以看出與x軸有兩個交點,所以此時m=0;當y取的值比拋物線頂點處值大時,對應的x值有兩個,所以m值應該大于拋物線頂點的縱坐標.綜合表述即可.
從圖象可以看出當y=0時,y=|x2﹣2x﹣3|的x值對應兩個不等實數根,
即m=0時,方程|x2﹣2x﹣3|=m(m為實數)有2個不相等的實數根;
從圖象可出y的值取其拋物線部分的頂點處縱坐標值時,在整個函數圖象上對應的x的值有三個,
當y的值比拋物線頂點處縱坐標的值大時,對于整個函數圖象上對應的x值有兩個不相等的實數根.
|x2﹣2x﹣3|=|(x﹣1)2﹣4|,其最大值為4,所以當m>4時,方程|x2﹣2x﹣3|=m(m為實數)有2個不相等的實數根,
綜上所述當m=0或m>4時,方程|x2﹣2x﹣3|=m(m為實數)有2個不相等的實數根.
故答案為m=0或m>4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為實現區域教育均衡發展,我市計劃對某縣A、B兩類薄弱學校全部進行改造.根據預算,共需資金1555萬元改造一所A類學校和兩所B類學校共需資金230萬元;改造兩所A類學校和一所B類學校共需資金205萬元
(1)改造一所A類學校和一所B類學校所需的資金分別是多少萬元?
(2)根據我市教育局規劃計劃今年對該縣A、B兩類學校進行改造,要求改造的A類學校是B類學校的2倍多2所,在計劃投入資金不超過1555萬元的條件下,至多能改造多少所A類學校?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:點P是△ABC內部或邊上的點(頂點除外),在△PAB,△PBC,△PCA中,若至少有一個三角形與△ABC相似,則稱點P是△ABC的自相似點.
例如:如圖1,點P在△ABC的內部,∠PBC=∠A,∠PCB=∠ABC,則△BCP∽△ABC,故點P為△ABC的自相似點.
請你運用所學知識,結合上述材料,解決下列問題:
在平面直角坐標系中,點M是曲線C:上的任意一點,點N是x軸正半軸上的任意一點.
(1) 如圖2,點P是OM上一點,∠ONP=∠M, 試說明點P是△MON的自相似點; 當點M的坐標是,點N的坐標是
時,求點P 的坐標;
(2) 如圖3,當點M的坐標是,點N的坐標是
時,求△MON的自相似點的坐標;
(3) 是否存在點M和點N,使△MON無自相似點,?若存在,請直接寫出這兩點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為建設最美恩施,一旅游投資公司擬定在某景區用茶花和月季打造一片人工花海,經市場調查,購買株茶花與
株月季的費用相同,購買
株茶花與
株月季共需
元.
(1)求茶花和月季的銷售單價;
(2)該景區至少需要茶花月季共株,要求茶花比月季多
株,但訂購兩種花的總費用不超過
元,該旅游投資公司怎樣購買所需總費用最低,最低費用是多少.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
點
與點
在
的同側,且
.
(1)如圖1,點不與點
重合,連結
交
于點
.設
求
關于
的函數解析式,寫出自變量
的取值范圍;
(2)是否存在點,使
與
相似,若存在,求
的長;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,過點作
垂足為
.將以點
為圓心,
為半徑的圓記為
.若點
到
上點的距離的最小值為
,求
的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC中,點D在邊AC上,且AB2=ADAC.
(1)如圖1.求證:∠ABD=∠C.
(2)如圖2.在邊BC上截取BE=BD,ED、BA的延長線交于點F,求證:.
(3)在 (2)的條件下,若AD=4,CD=5,cos∠BAC=,試直接寫出△FBE的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場用36000元購進甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元.其中甲種商品每件進價120元,售價138元;乙種商品每件進價100元,售價120元.
(1)該商場購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)商場第二次以原進價購進甲、乙兩種商品,購進乙種商品的件數不變,而購進甲種商品的件數是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經營活動獲利不少于8160元,乙種商品最低售價為每件多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑, OD∥BC交⊙O于點D,交AC于點E,連接AD,BD,CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)若AB=10,cos∠ABC=,求tan∠DBC的值.
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