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【題目】過某矩形的兩個相對的頂點作平行線,再沿著平行線剪下兩個直角三角形,剩余的圖形為如圖所示的ABCD,AB4BC6,∠ABC60°,則原來矩形的面積是__

【答案】1621

【解析】

分兩種情況,由含30°角的直角三角形的性質求出原來矩形的長和寬,即可得出面積.

解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC6CDAB4,

分兩種情況:

①四邊形BEDF是原來的矩形,如圖1所示:

則∠E=∠EBF90°

∴∠ABE90°﹣∠ABC30°,

AEAB2BEAE2,

DEAE+AD8,

∴矩形BEDF的面積=BE×DE2×816

②四邊形BGDH是原來的矩形,如圖2所示:

同①得:CHBC3,BHCH3

DHCH+CD7

∴矩形BGDH的面積=BH×DH3×721;

綜上所述,原來矩形的面積為1621;

故答案為:1621

練習冊系列答案
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【題目】在直線L上依次擺放著七個正方形,已知斜放置的三個正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4 , S1+2S2+2S3+S4=(

A. 5 B. 4 C. 6 D. 10

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線ACBD的交點,MBC邊上的動點(點M不與BC重合),CNDM,CNAB交于點N,連接OM、ON、MN.下列四個結論:①△CNB≌△DMC;②△CON≌△DOM;③AN2CM2MN2;④若AB2,則SOMN的最小值是.其中正確結論的個數是( )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.

調查結果統計表

組別

分組(單位:元)

人數

A

0≤x<30

4

B

30≤x<60

16

C

60≤x<90

a

D

90≤x<120

b

E

x≥120

2

請根據以上圖表,解答下列問題:

(1)填空:這次被調查的同學共有__人,a+b=__,m=___

(2)求扇形統計圖中扇形C的圓心角度數;

(3)該校共有學生1000人,請估計每月零花錢的數額x60≤x<120范圍的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道平行四邊形有很多性質,現在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發現這其中還有更多的結論.

(發現與證明)ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結B′D

結論1:△AB′CABCD重疊部分的圖形是等腰三角形;

結論2B′DAC

(應用與探究)

ABCD中,已知BC=2,∠B=45°,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結B′D.若以A、CD、B′為頂點的四邊形是正方形,求AC的長.(要求畫出圖形)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、CD為⊙O的直徑,弦AE∥CD,連接BE交CD于點F,過點E作直線EP與CD的延長線交于點P,使∠PED=∠C.

(1)求證:PE是⊙O的切線;

(2)求證:ED平分∠BEP;

(3)若⊙O的半徑為5,CF=2EF,求PD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yk1xb與雙曲線相交于A1,2),Bm,-1)兩點.

1)求直線和雙曲線的表達式;

2)求直線ABx軸的交點C的坐標及ΔAOB的面積;

3)觀察圖像,請直接寫出使不等式k1xb成立的x的取值范圍.

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【題目】如圖,PB與⊙O相切于點B,過點BOP的垂線BA,垂足為C,交⊙O于點A,連結PA,AOAO的延長線交⊙O于點E,與PB的延長線交于點D

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)若tanBAD=,且OC=4,求BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點G,點FCD上一點,且滿足CF∶DF=1∶3,連接AF并延長交⊙O于點E,連接AD、DE,若CF=3,AF=4.

(1)求證:ADF∽△AED;

(2)求FG的長;

(3)求tanE的值.

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