【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
獲獎等次 | 頻數 | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ,且補全頻數分布直方圖;
(2)若用扇形統計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優勝獎對應的扇形圓心角的度數是多少?
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
【答案】(1)200,0.15;(2)108°;(3).
【解析】
試題分析:(1)根據公式樣本總數=頻數÷頻率,求得樣本總數,再根據公式頻數=樣本總數×頻率得出a,b的值即可;(2)根據公式優勝獎對應的扇形圓心角的度數=優勝獎的頻率×360°計算即可;(3)畫樹狀圖或列表將所有等可能的結果列舉出來,利用概率公式求解即可.
試題解析:(1)樣本總數為10÷0.05=200人,
a=200﹣10﹣20﹣30﹣80=60人,
b=30÷200=0.15,
故答案為
(2)優勝獎所在扇形的圓心角為0.30×360°=108°;
(2)列表:甲乙丙丁分別用ABCD表示,
A | B | C | D | |
A | AB | AC | AD | |
B | BA | BC | BD | |
C | CA | CB | CD | |
D | DA | DB | DC |
∵共有12種等可能的結果,恰好選中A、B的有2種,
畫樹狀圖如下:
∴P(選中A、B)==
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)將沿x軸翻折,再向右平移2個單位,得到拋物線
,直線y=m(m>0)交
于M、N兩點,求線段MN的長度(用含m的代數式表示);
(3)在(2)的條件下,、
交于A、B兩點,如果直線y=m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(C在左側),直線y=﹣m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(E在左側),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,圖2是側面示意圖.已知自動扶梯AB的坡度為1:2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°,求二樓的層高BC約為多少米?( sin42°≈0.7,tan42°≈0.9)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,O是直線AB上的一點,∠COD是直角,OE平分∠BOC.
(1)若∠AOC=30°時,則∠DOE的度數為_____;
(2)將圖①中的∠COD繞頂點O順時針旋轉至圖②的位置,其它條件不變,探究∠AOC和∠DOE的度數之間的關系,寫出你的結論,并說明理由;
(3)將圖①中的∠COD繞頂點O順時針旋轉至圖③的位置,其他條件不變.直接寫出∠AOC和∠DOE的度數之間的關系:_____.
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