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【題目】一組數據為1，5，3，4，5，6，這組數據的眾數、中位數分為（ ）
A.4，5
B.5，4.5
C.5，4
D.3，2

【答案】B
【解析】解：這組數據按照從小到大的順序排列為：1，3，4，5，5，6，
則眾數為：5，
中位數為：4.5．
故選B．
根據眾數和中位數的概念求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】先化簡再求值：
已知多項式A=3a2﹣6ab+b2 ， B=﹣2a2+3ab﹣5b2 ， 當a=1，b=﹣1時，試求A+2B的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】把一副三角尺的直角頂點O重疊在一起．

（1）如圖1，若OC平分∠AOB，請猜想此時OB是不是平分∠COD？答：_________(只回答“是”或“不是”即可)

（2）如圖21－2，若∠COB=∠1，OB在∠COD的內部，請你猜想∠AOC與∠DOB是否相等，并簡述理由；

（3）在（2）的條件下，請問∠COB與∠AOD的和是多少？并簡述理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】2008北京奧運火炬傳遞的路程約為13.7萬公里．近似數13.7萬是精確到（ ）
A.十分位
B.十萬位
C.萬位
D.千位

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列線段的長度成比例的是（　�。�

A.2cm、3cm、4cm、5cm

B.1.5cm、2.5cm、4cm、5cm

C.1.1cm、2.2cm、3.3cm、4.4cm

D.1cm、2cm、3cm、6cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】問題背景：
（1）如圖1：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分別是BC，CD上的點．且∠EAF=60°．探究圖中線段BE，EF，FD之間的數量關系．小王同學探究此問題的方法是，延長FD到點G．使DG=BE．連結AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結論，他的結論應是 ．
探索延伸：

（2）如圖2，若在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分別是BC，CD上的點，且∠EAF= ∠BAD，上述結論是否仍然成立，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標系中，三角形ABC的頂點都在網格上，平移三角形ABC，使點C與坐標原點O重合．

（1）請寫出圖中點A，B，C的坐標；

（2）畫出平移后的三角形OA1B1；

（3）求三角形OA1A的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知∠AOB，點M、N，在∠AOB的內部求作一點P．使點P到∠AOB的兩邊距離相等，且PM=PN（要求：尺規作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】關于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有兩個不相等的實數根，則k的取值范圍是（ ）
A.k＞﹣1
B.k＞1
C.k≠0
D.k＞﹣1且k≠0

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