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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的O分別交AC、BC于點DE,點FAC的延長線上,且∠CBFCAB

1)求證:直線BFO的切線;

2)若AB5sinBAD,求AD的長;

3)試探究FB、FD、FA之間的關系,并證明.

【答案】1)見解析;(2;(3,見解析.

【解析】

1)連接AE,利用直徑所對的圓周角是直角,從而判定直角三角形,利用直角三角形兩銳角相等得到直角,從而證明∠ABF=90°

2)運用三角函數解直角三角形,并用勾股定理求出AD.
3)利用已知條件證得ABF∽△BDF,就可以得出三條線段F之間的關系.

解:(1)證明:連結.

的直徑

,

∴直線的切線.

2)連接,則為直角三角形.

由勾股定理可得;

3

證明:∵

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線lyx+bx軸交于點A(﹣2,0),與y軸交于點B.雙曲線y與直線l交于P,Q兩點,其中點P的縱坐標大于點Q的縱坐標

1)求點B的坐標;

2)當點P的橫坐標為2時,求k的值;

3)連接PO,記POB的面積為S.若,結合函數圖象,直接寫出k的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了推動全社會自覺尊法學法守法用法,促進全面依法治國,某區每年都舉辦普法知識競賽,該區某單位甲、乙兩個部門各有員工200人,要在這兩個部門中挑選一個部門代表單位參加今年的競賽,為了解這兩個部門員工對法律知識的掌握情況,進行了抽樣調查,從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了法律知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行整理,描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲部門成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:40≤x5050≤x60,60≤x7070≤x80,80≤x9090≤x≤100

b.乙部門成績如下:

40 52 70 70 71 73 77 78 80 81

82 82 82 82 83 83 83 86 91 94

c.甲、乙兩部門成績的平均數、方差、中位數如下:

平均數

方差

中位數

79.6

36.84

78.5

77

147.2

m

d.近五年該單位參賽員工進入復賽的出線成績如下:

2014

2015

2016

2017

2018

出線成績(百分制)

79

81

80

81

82

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值;

2)可以推斷出選擇   部門參賽更好,理由為   

3)預估(2)中部門今年參賽進入復賽的人數為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司的午餐采用自助的形式,并倡導員工適度取餐,減少浪費該公司共有10個部門,且各部門的人數相同.為了解午餐的浪費情況,從這10個部門中隨機抽取了兩個部門,進行了連續四周(20個工作日)的調查,得到這兩個部門每天午餐浪費飯菜的重量,以下簡稱每日餐余重量(單位:千克),并對這些數據進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息..部門每日餐余重量的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:,):

.部門每日餐余重量在這一組的是:6.1 6.6 7.0 7.0 7.0 7.8

.部門每日餐余重量如下:1.4 2.8 6.9 7.8 1.9 9.7 3.1 4.6 6.9 10.8 6.9 2.6 7.5 6.9 9.5 7.8 8.4 8.3 9.4 8.8

. 兩個部門這20個工作日每日餐余重量的平均數、中位數、眾數如下:

部門

平均數

中位數

眾數

6.4

7.0

/p>

6.6

7.2

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中的值;

2)在這兩個部門中,適度取餐,減少浪費做得較好的部門是________(填),理由是____________

3)結合這兩個部門每日餐余重量的數據,估計該公司(10個部門)一年(按240個工作日計算)的餐余總重量.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數,有下列結論:①其圖象與x軸一定相交;②若,函數在時,yx的增大而減小;③無論a取何值,拋物線的頂點始終在同一條直線上;④無論a取何值,函數圖象都經過同一個點.其中所有正確的結論是___.(填寫正確結論的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】商社電器從廠家購進了,兩種型號的空氣凈化器,已知一臺型空氣凈化器的進價比一臺型空氣凈化器的進價多元,用元購進型空氣凈化器和用元購進型空氣凈化器的臺數相同.

(1)求一臺型空氣凈化器和一臺型空氣凈化器的進價各為多少元?

(2)商社電器計劃型凈化器的進貨量不少于臺且是型凈化器進貨量的三倍,在總進貨款不超過萬元的前提下,試問有多少種進貨方案?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數y= 與一次函數y=x+b的圖形在第一象限相交于點A1,k+4).

1)試確定這兩函數的表達式;

2)求出這兩個函數圖象的另一個交點B的坐標,并求AOB的面積;

3)根據圖象直接寫出反比例函數值大于一次函數值的x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,直線軸、軸分別交于點,點軸負半軸上,且

1)求的值;

2)把沿軸翻折,使點落在軸的點處,點為線段上一點,連接軸于點,設點橫坐標為,的面積為,求的函數解析式(用含、的代數式表示);

3)在(2)的條件下,若,點的縱坐標為,求直線的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點E在邊CD上,AQ⊥BE于點Q,DP⊥AQ于點P.

(1)求證:AP=BQ;

(2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中四對線段,使每對中較長線段與較短線段長度的差等于PQ的長.

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