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【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2,點A在⊙O上,∠AMN=30°,B為弧AN的中點,P是直徑MN上一動點,則PA+PB的最小值為

【答案】
【解析】解:作點B關于MN的對稱點C,連接AC交MN于點P,則P點就是所求作的點. 此時PA+PB最小,且等于AC的長.
連接OA,OC,

∵∠AMN=30°,
∴∠AON=60°,
∴弧AN的度數是60°,
則弧BN的度數是30°,
根據垂徑定理得弧CN的度數是30°,
則∠AOC=90°,又OA=OC=1,
則AC=
首先利用在直線L上的同側有兩個點A、B,在直線L上有到A、B的距離之和最短的點存在,可以通過軸對稱來確定,即作出其中一點關于直線L的對稱點,對稱點與另一點的連線與直線L的交點就是所要找的點P的位置,然后根據弧的度數發現一個等腰直角三角形計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,點D在底邊BC上,添加下列條件后,仍無法判定△ABD≌△ACD的是(  )

A. BDCD B. BADCAD C. BC D. ADBADC

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某加工廠以每噸3000元的價格購進50噸原料進行加工.若進行粗加工,每噸加工費用為600元,需 天,每噸售價4000元;若進行精加工,每噸加工費用為900元,需 天,每噸售價4500元.現將這50噸原料全部加工完.設其中粗加工x噸,獲利y元.
(1)請完成表格并求出y與x的函數關系式(不要求寫自變量的范圍); 表一

粗加工數量/噸

3

7

x

精加工數量/噸

47

表二

粗加工數量/噸

3

7

x

粗加工獲利/元

2800

精加工獲利/元

25800

y與x的函數關系式
(2)如果必須在20天內完成,如何安排生產才能獲得最大利潤,最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠一周計劃每日生產某產品100噸,由于工人實行輪休,每日上班人數不一定相等,實際每日生產量與計劃量相比情況如下表(以計劃量為標準,增加的噸數記為正數,減少的噸數記為負數)

星期

增減/

﹣1

+3

﹣2

+4

+7

﹣5

﹣10

(1)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產多少噸?

(2)本周總生產量是多少噸?比原計劃增加了還是減少了?增減數為多少噸?

(3)若本周總生產的產品全部由35輛貨車一次性裝載運輸離開工廠,則平均每輛貨車大約需裝載多少噸?(結果精確到0.01噸)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在4×4的正方形方格網中,小正方形的頂點稱為格點,△ABC的頂點都在格點上,則圖中∠ABC的余弦值是(
A.
B.
C.
D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,一枚質地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標有數字1,2,3,4,如圖2,正方形ABCD頂點處各有一個圈,跳圈游戲的規則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續跳幾個邊長. 例如:若從圈A起跳,第一次擲得3,就順時針連續跳3個邊長,落到圈D,若第二次擲得2,就從D開始順時針連續跳2個邊長,落到圈B,…設游戲者從圈A起跳.

(1)若隨機擲一次骰子,求落回到圈A的概率P1;
(2)若隨機擲兩次骰子,用列表法或樹狀圖法求出最后落回到圈A的概率P.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,△ABC與△CDE是等腰直角三角形,直角邊AC、CD在同一條直線上,點M,N分別是斜邊AB,DE的中點,點P為AD的中點,連接AE、BD、MN.
(1)求證:△PMN為等腰直角三角形;
(2)現將圖①中的△CDE繞著點C順時針旋轉α(0°<α<90°),得到圖②,AE與MP,BD分別交于點G、H,請判斷①中的結論是否成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,反比例函數y= 的圖像與正比例函數y=kx(k≠0)的圖像相交于橫坐標為2的點A,平移直線OA,使它經過點B(3,0).
(1)求平移后直線的表達式;
(2)求OA平移后所得直線與雙曲線的交點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,一次函數y= x+3的圖像與y軸交于點A,點M在正比例函數y= x的圖像x>0的那部分上,且MO=MA(O為坐標原點).
(1)求線段AM的長;
(2)若反比例函數y= 的圖像經過點M關于y軸的對稱點M′,求反比例函數解析式,并直接寫出當x>0時, x+3與 的大小關系.

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