【題目】如圖,ΔABC中,點A的坐標為(0,1),點C的坐標為(4,3),點B的坐標為(3,1),如果要使ΔABD與ΔABC全等,求點D的坐標.
【答案】滿足條件的點D的坐標有3個:(4,-1);(-1,-1);(-1,3).
【解析】
因為△ABD與△ABC有一條公共邊AB,故本題應從點D在AB的上邊、點D在AB的下邊兩種情況入手進行討論,根據軸對稱的性質計算即可得出答案.
解:∵△ABD與△ABC有一條公共邊AB,
∴當點D在AB的下邊時,點D有兩種情況:
①點D1和點C關于直線AB對稱時,此時點D1坐標是(4,1);
②點D2和點D1關于直線x=1.5對稱時,此時點D2坐標為(1,1);
當點D在AB的上邊時,點D3和點C關于直線x=1.5對稱,此時點D3坐標為(1,3),
綜上,滿足條件的點D的坐標有3個:(4,1),(1,1),(1,3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上有三個點、
、
,表示的數分別是
、
、3,請回答:
(1)若使、
兩點的距離與
、
兩點的距離相等,則需將點
向左移動_________個單位長度;
(2)點、
、
開始在數軸上運動,若點
以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點
和點
分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動,運動
秒鐘后:
①點、
、
表示的數分別是________、________、________(用含
的式子表示);
②若點與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
.試問:
的值是否隨著時間
的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求出
值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB∥CD,解決下列問題:
(1)如圖①,寫出∠ABE、∠CDE和∠E之間的數量關系: ;
(2)如圖②,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,若∠E=100°,求∠P的度數;
(3)如圖③,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=
∠CDE,試寫出∠P與∠E的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,過C點作CD⊥AB,垂足為D,且AD=m,BD= n,AC2:BC2=2:1,又關于x的方程x2-2(n-1)x+m2-12=0,兩實數根的差的平方小于192,
求:m,n為整數時,一次函數y=mx+n的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學習了數軸后,小亮決定對數軸進行變化應用:
(1)應用一:已知點在數軸上表示為-2,數軸上任意一點
表示的數為
,則
兩點的距離可以表示為 ;應用這個知識,請寫出當
時,
有最小值為 .
(2)應用二:從數軸上取下一個單位長度的線段,第一次剪掉原長的,第二次剪掉剩下的
,依此類推,每次都剪掉剩下的
,則剪掉4次后剩下線段長度為 ;應用這個原理,請計算:
;
(3)應用三:如圖,將一根拉直的細線看作數軸,一個三邊長分別為,
,
的三角形
的頂點
與原點重合,
邊在數軸正半軸上,將數軸正半軸的線沿
的順序依次纏繞在三角形
的邊上,負半軸的線沿
的順序依次纏繞在三角形
的邊上.
①如果正半軸的線纏繞了3圈,負半軸的線纏繞了5圈,求繞在點上的所有數之和;
②如果正半軸的線不變,將負半軸的線拉長一倍,即原線上的點-2的位置對應著拉長后的數-1,并將三角形向正半軸平移一個單位后再開始繞,求繞在點
且絕對值不超過60的所有數之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與兩坐標軸分別交于
、
兩點,將線段
分成
等份,分點分別為
,
,P3,
,…
,過每個分點作
軸的垂線分別交直線
于點
,
,
,…
,用
,
,
,…,
分別表示
,
,…,
的面積,則
___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A在第一象限,點B,C的坐標分別為(2,1),(6,1),∠BAC=90°,AB=AC,直線AB交y軸于點P,若△ABC與△A′B′C′關于點P成中心對稱,則點A′的坐標為( 。
A. (﹣4,﹣5) B. (﹣5,﹣4) C. (﹣3,﹣4) D. (﹣4,﹣3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AM∥CN,點B為平面內一點,AB⊥BC于B
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數量關系;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E.F在DM上,連接BE.BF.CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠ABF=2∠ABE,求∠EBC的度數.
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