【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6,點D是BC邊上一動點(不與B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB邊于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處,當△AEF為直角三角形時,BD的長為_____.
【答案】2或4
【解析】
分兩種情況來解:
(1)當∠AFE=90°時,在Rt△ABC中,根據特殊銳角三角函數值可求得AB=,然后由翻折的性質可求得∠AEF=60°,從而可求得∠EAF=30°,故此AE=2EF,由翻折的性質可知:BE=EF,故此AB=3BE,所以EB=
,最后在Rt△BED中利用特殊銳角三角函數值即可求得BD的長;
(2)當點F在BC的延長線上時,∠EAF=90°,然后依據角平分線的性質可得到ED=AE,然后再證明△BED∞△BAC,最后依據相似三角形的性質求解即可.
解:分兩種情況:
(1)當∠AFE=90°時,如解圖1所示
∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴,即
.
∴AB=
∵∠B=30°,DE⊥BC,
∴∠BED=60°.
由翻折的性質可知:∠BED=∠FED=60°,
∴∠AEF=60°.
∵△AEF為直角三角形,
∴∠EAF=30°.
∴AE=2EF.
由翻折的性質可知:BE=EF,
∴AB=3BE.
∴EB=.
在Rt△BED中,∠B=30°,
∴,即
.
∴BD=2.
(2)當∠EAF=90°時,點F在BC的延長線上.如解圖2所示:
∵△AEF為直角三角形,
∴∠EAF=90°,
∴∠EFA=30°.
∴∠EFD=∠EFA.
又∵ED⊥BF,EA⊥AF,
∴AE=DE.
∵BC=6,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴AB=,AC=
設DE=x,BE=﹣x.
∵DE∥AC,
∴,
,解得:x=
.
∴BD=DE=
×
=4
故答案為:2或4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.為擴大銷售,增加盈利,商場決定采取適當的降價措施,經調查發現,如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件.
(1)每件襯衫降價多少元時,商場平均每天的盈利是1050元?
(2)每件襯衫降價多少元時,商場平均每天盈利最大?最大盈利是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小穎、小明、小亮在解方程時,解法各不相同,請你回答下列問題:
(1)簡要分析一下三位同學的解法是否正確.如果正確,他運用了哪種解一元二次方程的方法;如果錯誤,錯誤的原因是什么?你是否從中體會到解一元二次方程的數學思想是什么?
(2)請你選擇一種你熟練的方法嘗試解一元二次方程.
由方程 因此 所以這個數是0或3 | 方程 |
即 或 所以這個數是0或3. |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于二、四象限內的A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(- 3,4),點B的坐標為(6,n).
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)連接OB,求△AOB 的面積;
(3)在x軸上是否存在點P,使△APC是直角三角形. 若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,點E是邊CD的中點,將△ADE沿AE折疊后得到△AFE.延長AF交邊BC于點G,則CG為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
于
,連接
交
于點
,
.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,于點
,求證:
;
(3)如圖3,點在
的延長線上,
于點
交
于點
,連接
,
交
的延長線于點
,連接
,當
的面積為
時, 求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①已知拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(A在B的左側),與y的正半軸交于點C,連結BC,二次函數的對稱軸與x軸的交點為E.
(1)拋物線的對稱軸與x軸的交點E坐標為_____,點A的坐標為_____;
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點,過點Q作y軸的平行線,與直線BC交于點M,與拋物線交于點N,連結CN,將△CMN沿CN翻折,M的對應點為M′.在圖②中探究:是否存在點Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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