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【題目】某校計劃在暑假第二周的星期一至星期四開展社會實踐活動,要求每位學生選擇兩天參加活動.

1)甲同學隨機選擇兩天,其中有一天是星期二的概率是多少?

2)乙同學隨機選擇連續的兩天,其中有一天是星期二的概率是.

【答案】1;(2.

【解析】

1)由樹狀圖得出共有12個等可能的結果,其中有一天是星期二的結果有6個,由概率公式即可得出結果;

2)乙同學隨機選擇連續的兩天,共有3個等可能的結果,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),(星期三,星期四);其中有一天是星期二的結果有2個,由概率公式即可得出結果.

解:(1)畫樹狀圖如圖所示:共有12個等可能的結果,其中有一天是星期二的結果有6個,

∴甲同學隨機選擇兩天,其中有一天是星期二的概率為

2)乙同學隨機選擇連續的兩天,共有3個等可能的結果,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),(星期三,星期四);

其中有一天是星期二的結果有2個,即(星期一,星期二),(星期二,星期三),

∴乙同學隨機選擇連續的兩天,其中有一天是星期二的概率是:;

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數與反比例函數的圖象交于A1,4),B4n)兩點.

1)求反比例函數和一次函數的解析式;

2)直接寫出當x0時,的解集.

3)點Px軸上的一動點,試確定點P并求出它的坐標,使PA+PB最小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,函數yax2+bx+ca,b,c為常數,且a0)經過點(﹣1,0)、(m,0),且1m2,下列結論:abc00;若點A(﹣3,y1),B3,y2)在拋物線上,則y1y2;am1+b0.其中結論正確的有( 。﹤.

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tanPBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點QAB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.

1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

3)如圖3,若點Q在線段BP上,設PQ=x,RM=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按要求作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.

1)如圖1,A為圓E上一點,請用直尺(不帶刻度)和圓規作出圓內接正方形;

2)我們知道,三角形具有性質,三邊的垂直平分線相交于同一點,三條角平分線相交于一點,三條中線相交于一點,事實上,三角形還具有性質:三條高交于同一點,請運用上述性質,只用直尺(不帶刻度)作圖:

①如圖2,在□ABCD中,ECD的中點,作BC的中點F;

②圖3,在由小正方形組成的網格中,的頂點都在小正方形的頂點上,作ABC的高AH

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖,OA在x軸上,OB在y軸上,OA=8,AB=10,點C在邊OA上,AC=2,P的圓心P在線段BC上,且P與邊AB,AO都相切若反比例函數)的圖象經過圓心P,則k=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年省城各城區相繼召開了創建全國文明城市推進大會.某校為了將“創城”工作做到更好,教務處、團委和體育組聯合組織成立三個新社團,分別是籃球社團、排球社團、足球社團,經統計,將七、八年級同學報名情況繪制了下面不完整的統計圖.請解答下列問題:

1)七、八年級新社團的報名總人數是   ;

2)請你把條形統計圖補充完整;

3)在扇形統計圖中,表示“排球”的扇形圓心角度數為   ;

4)從報名八年級足球社團的學生“張明”“李力”“王華”3人中選取其中兩人去參加學校的社團年度表彰會,請用樹狀圖或列表法求出“張明”和“王華”一起被選中的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,己知△ABC,任取一點O,連接AOBO,CO,并取它們的中點D,E,F,得△DEF,則下列說法:①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似圖形;③△ABC與△DEF的周長比為12;④△ABC與△DEF的面積比為41. 正確的個數是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著移動終端設備的升級換代,手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:A.和同學親友聊天;B.學習;C.購物;D.玩游戲;E.其它),端午節后某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調査,得到如圖表(部分信息未給出)

選項

頻數

百分比

A

10

m

B

n

0.2

C

5

0.1

D

p

0.4

E

5

0.1

根據以上信息解答下列問題:

(1)這次被調查的學生有多少人?

(2)求表中m,n,p的值,并補全條形統計圖;

(3)若該中學約有2400名學生,估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人?并根據以上調査結果,就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議.

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