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【題目】1)操作:如圖,點為線段的中點,直線相交于點,請利用圖畫出一對以點為對稱中心的全等三角形,(不寫畫法).

根據上述操作得到的經驗完成下列探究活動:

2)探究一:如圖,在四邊形中,邊的中點,的延長線相交于點,試探究線段之間的等量關系,并證明你的結論.

3)探究二,如圖,相交于點于點,且,若,求的長度.

【答案】1)如圖所示見解析;(2,理由見解析;(3DF=9.

【解析】

1)根據全等三角形的判定中的邊角邊為作圖的理論依據,來畫出全等三角形.
2)通過作輔助線將AB,FCAF構建到一個相關聯的三角形中,延長的延長線于點.不難證明ABE≌△GCE,那么AB=CG,根據,即可得出,之間的等量關系.

3)本題的作法與(2)類似,延長DE、CF交于點G,不難得出ABE∽△GCE
可根據線段的比例關系和AB的值得到CG的值,然后就能得出FG的值,同(2)可得出DFG是等腰三角形,那么DF=GF,即可求出DF的值.

1)如圖所示

連接,過點于點.

2)解:,理由如下:如圖,延長的延長線于點.

,,

.

中點,

,

3)延長的延長線于點,如圖

,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統計表如下:

成績x

學校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:

學校

平均分

中位數

眾數

74.2

n

85

73.5

76

84

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優秀的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果店在兩周內,將標價為10/斤的某種水果,經過兩次降價后的價格為8.1/斤,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種水果每次降價的百分率;

2)從第一次降價的第1天算起,第天(為整數)的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關信息如表所示.

時間(天)

售價(元/斤)

1次降價后的價格

2次降價后的價格

銷量(斤)

儲存和損耗費用(元)

已知該種水果的進價為4.1/斤,設銷售該水果第(天)的利潤為(元),求)之間的函數解析式,并求出第幾天時銷售利潤最大.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一圓柱鐵桶內底面的點處有一飛蟲,在其上邊沿的點處有一面包殘渣,已知是點正下方的桶內底面上一點,已知劣弧的長為,鐵桶的底面直徑為,桶高為60cm,則該飛蟲從點到達的最短路徑是____________cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知頂點為的拋物線經過點,下列結論:①;②;③若點在拋物線上,則;④關于的一元二次方程的兩根為,其中正確的是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,,,四邊形均為平行四邊形,且點分別落在上.

1)若的周長為16,用含的代數式來表示的面積,并求出的最大值;

2)若四邊形均為矩形,且,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】3分)在同一平面直角坐標系中,函數y=ax2+bxy=bx+a的圖象可能是( )

A. B. C. D.

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【題目】綜合與探究

如圖,拋物線軸交于兩點,與軸交于點.點是射線上一點,過點作直線,與軸右側的拋物線交于點.點從點出發,沿射線以每秒1個單位長度的速度向右運動,設點運動的時間為t秒.請解答下列問題:

(1)求直線AC的表達式與點的坐標;

(2)在點運動的過程中,若以點,,為頂點的四邊形是平行四邊形,求運動的時間;

(3)設點與點關于直線對稱,

①點的坐標為 (用含的代數式表示,結果需化簡)

②當點落在拋物線的對稱軸上且點在線段上時,在平面內是否存在點F,使得以點,,F為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出此時點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校想知道九年級學生對我國倡導的一帶一路的了解程度,隨機抽取部分九年級學生進行問卷調查,問卷設有4個選項(每位被調查的學生必選且只選一項):A.非常了解.B.了解.C.知道一點.D.完全不知道.將調查的結果繪制如下兩幅不完整的統計圖,請根據兩幅統計圖中的信息,解答下列問題:

1)求本次共調查了多少學生?

2)補全條形統計圖;

3)該校九年級共有600名學生,請你估計了解的學生約有多少名?

4)在非常了解3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.

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