【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與直線AB相交于A(﹣3,0),B(0,3)兩點.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)設C是拋物線對稱軸上的一動點,求使∠CBA=90°的點C的坐標;
(3)探究在拋物線上是否存在點P,使得△APB的面積等于3?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
【解答】解:把點A(﹣3,0),B(0,3)代入y=﹣x2+bx+c得:
,
解得:
∴拋物線的解析式是y=﹣x2﹣2x+3;
(2)
如圖1:過點B作CB⊥AB,交拋物線的對稱軸于點C,過點C作CE⊥y軸,垂足為點E,
∵y=﹣x2﹣2x+3,
∴拋物線對稱軸為直線x=﹣1,
∴CE=1,
∵AO=BO=3,
∴∠ABO=45°,
∴∠CBE=45°,
∴BE=CE=1,
∴OE=OB+BE=4,
∴點C的坐標為(﹣1,4);
(3)
假設在在拋物線上存在點P,使得△APB的面積等于3,如圖2:
連接PA,PB,過P作PD⊥AB于點D,作PF∥y軸交AB于點F,在Rt△OAB中,易求AB==
,
∵S△APB=3,
∴PD=
∵∠PFD=∠ABO=45°,
∴PF=2,
設點P的坐標為(m,﹣m2﹣2m+3),
∵A(﹣3,0),B(0,3),
∴直線AB的解析式為y=x+3,
∴可設點F的坐標為(m,m+3),
①當點P在直線AB上方時,
可得:﹣m2﹣2m+3=m+3+2,
解得:m=﹣1或﹣2,
∴符合條件的點P坐標為(﹣1,4)或(﹣2,3),
②當點P在直線AB下方時,
可得:﹣m2﹣2m+3=m+3﹣2,
解得:m=或
,
∴符合條件的點P坐標為(,
)或(
,
)
綜上可知符合條件的點P有4個,坐標分別為:(﹣1,4)或(﹣2,3)或(,
)或(
,
).
【解析】(1)把點A(﹣3,0),B(0,3)兩點的坐標分別代入拋物線解析式求出b和c的值即可;
(2)過點B作CB⊥AB,交拋物線的對稱軸于點C,過點C作CE⊥y軸,垂足為點E,易求點C的橫坐標,再求出OE的長,即可得到點C的縱坐標;
(3)假設在在拋物線上存在點P,使得△APB的面積等于3,連接PA,PB,過P作PD⊥AB于點D,作PF∥y軸交AB于點F,在Rt△OAB中,易求AB==3
,設點P的坐標為(m,﹣m2﹣2m+3),設點F的坐標為(m,m+3),再分兩種情況①當點P在直線AB上方時,②當點P在直線AB下方時分別討論求出符合條件點P的坐標即可.
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【題目】如圖,反比例函數y= 的圖象與一次函數y=k2x+b的圖象交于點P(m,﹣1)和Q(1,2)兩點,記一次函數與坐標軸的交點分別為A,B,連接OP,OQ.
(1)求兩函數的解析式;
(2)求證:△POB≌△QOA.
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【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F是AB上的一個動點(F不與A,B重合),過點F的反比例函數(k>0)的圖象與BC邊交于點E.
(1)當F為AB的中點時,求該函數的解析式;
(2)當k為何值時,△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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【題目】某校有學生2000名,為了了解學生在籃球、足球、排球和乒乓球這四項球類運動中最喜愛的一項球類運動情況,對學生開展了隨機調查,丙將結果繪制成如下的統計圖.
請根據以上信息,完成下列問題:
(1)本次調查的樣本容量是 ;
(2)某位同學被抽中的概率是 ;
(3)據此估計全校最喜愛籃球運動的學生人數約有 名;
(4)將條形統計圖補充完整.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=15,點D是BC邊上的一動點(不與B,C重合),∠ADE=∠B=∠α,DE交AB于點E,且tan∠α=,有以下的結論:①△ADE∽△ACD;②當CD=9時,△ACD與△DBE全等;③△BDE為直角三角形時,BD為12或
;④0<BE≤
,其中正確的結論是 (填入正確結論的序號).
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【題目】聯華商場以150元/臺的價格購進某款電風扇若干臺,很快售完.商場用相同的貨款再次購進這款電風扇,因價格提高30元,進貨量減少了10臺.
(1)這兩次各購進電風扇多少臺?
(2)商場以250元/臺的售價賣完這兩批電風扇,商場獲利多少元?
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【題目】如圖,已知點A1 , A2 , …,An均在直線y=x﹣1上,點B1 , B2 , …,Bn均在雙曲線上,并且滿足:A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,…,記點An的橫坐標為an(n為正整數).若a1=﹣1,則a2015= .
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【題目】小麗為了測旗桿AB的高度,小麗眼睛距地面1.5米,小麗站在C點,測出旗桿A的仰角為30°,小麗向前走了10米到達點E,此時的仰角為60°,求旗桿的高度.
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