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【題目】許多數學題目都有多種解法,如題目:如圖,已知,∠MAN120°,AC平分∠MAN.∠ABC+∠ADC180°.求證:AB+ADAC

某班第二學習小組經過討論,提出了三種添加輔助線的方法,請你選擇

其中一種方法,完成證明.

方法一:在AN上截取AEAC,連接CE

方法二:過點CCEAMAN于點E

方法三:過點C分別作CEAN于點E,CFAM于點F

【答案】見解析.

【解析】

AN上截取AEAC,連接CE,先證明ACE是等邊三角形,得出∠AEC60°ACECAE,再證明ADCEBC,得出ADBE,即可得出結論.

證明:在AN上截取AEAC,連接CE,如圖所示:

AC平分∠MAN,∠MAN120°,

∴∠CAB=∠CAD60°,

ACE是等邊三角形,

∴∠AEC60°,ACECAE,

又∵∠ABC+ADC180°,∠ABC+EBC180°,

∴∠ADC=∠EBC,

ADCEBC中,

∵∠DAC=BEC,∠ADC=EBC,AC=EC,

ADCEBCAAS),

ADBE

AB+ADAB+BEAE,

AB+ADAC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖ABC中,∠ABC20°,外角∠ABF的平分線與CA邊的延長線交于點D,外角∠EAC的平分線交BC邊的延長線于點H,若∠BDA=∠DAB,則∠AHC=(  )度.

A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCBC邊上的垂直平分線DEBAC得平分線交于點E,EFABAB的延長線于點F,EGAC交于點G

求證:(1BF=CG;(2AF=AB+AC).

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【題目】如圖,一艘輪船以每小時40海里的速度在海面上航行,當該輪船行駛到B處時,發現燈塔C在它的東北方向,輪船繼續向北航行,30分鐘后到達A處,此時發現燈塔C在它的北偏東75°方向上,求此時輪船與燈塔C的距離.(結果保留根號)

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【題目】為進一步促進“美麗校園”創建工作,某校團委計劃對八年級五個班的文化建設進行檢查,每天隨機抽查一個班級,第一天從五個班級隨機抽取一個進行檢查,第二天從剩余的四個班級再隨機抽取一個進行檢查,第三天從剩余的三個班級再隨機抽取一個進行檢查…,以此類推,直到檢查完五個班級為止,且每個班級被選中的機會均等

(1)第一天,八(1)班沒有被選中的概率是   

(2)利用網狀圖或列表的方法,求前兩天八(1)班被選中的概率

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【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CEAB邊上的高,

1)若∠A=40°∠B=60°,求∠DCE的度數.

2)若∠A=m∠B=n,求∠DCE.(用mn表示)

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【題目】在RtABC中,ACB=90°,BE平分ABC,D是邊AB上一點,以BD為直徑的O經過點E,且交BC于點F.

(1)求證:AC是O的切線;

(2)若BF=6,O的半徑為5,求CE的長.

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【題目】如圖,在直角坐標系中,ABC的三個頂點都在坐標軸上,A,B兩點關于y軸對稱,點Cy軸正半軸上一個動點,AD是角平分線.

1)如圖1,若∠ACB90°,直接寫出線段ABCD,AC之間數量關系;

2)如圖2,若ABAC+BD,求∠ACB的度數;

3)如圖2,若∠ACB100°,求證:ABAD+CD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).

①畫出ABC關于x軸的對稱圖形A1B1C1;

②畫出A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的A2B2C2;

③如果AC上有一點Ma,b)經過上述兩次變換,那么對應A2C2上的點M2的坐標是

2)請在圖2用無刻度的直尺在圖中以AB為一邊畫一個面積為18的長方形ABMN.(不要求寫畫法,但要保留畫圖痕跡)

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