【題目】某電商銷售一款夏季時裝,進價40元/件,售價110元/件,每天銷售20件,每銷售一件需繳納電商平臺推廣費用a元(a>0).未來30天,這款時裝將開展“每天降價1元”的夏令促銷活動,即從第1天起每天的單價均比前一天降1元.通過市場調研發現,該時裝單價每降1元,每天銷量增加4件.在這30天內,要使每天繳納電商平臺推廣費用后的利潤隨天數t(t為正整數)的增大而增大,a的取值范圍應為 .
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【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD,使AB與DC重合得到折痕EF,將紙片展平;再一次折疊,使點D落到EF上點G處,并使折痕經過點A,展平紙片后∠DAG的大小為( 。
A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
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【題目】某學校將為初一學生開設ABCDEF共6門選修課,現選取若干學生進行了“我最喜歡的一門選修課”調查,將調查結果繪制成如圖統計圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數 | 40 | 60 | 100 |
根據圖表提供的信息,下列結論錯誤的是( 。
A.這次被調查的學生人數為400人
B.扇形統計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C.被調查的學生中喜歡選修課E,F的人數分別為80,70
D.喜歡選修課C的人數最少
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【題目】按要求回答問題:
(1)已知:△ABC是等腰三角形,其底邊是BC,點D在線段AB上,E是直線BC上一點,且∠DEC=∠DCE,若∠A=60°(如圖①).求證:EB=AD;
(2)若將(1)中的“點D在線段AB上”改為“點D在線段AB的延長線上”,其它條件不變(如圖②),(1)的結論是否成立,并說明理由;
(3)若將(1)中的“若∠A=60°”改為“若∠A=90°”,其它條件不變,則 的值是多少?(直接寫出結論,不要求寫解答過程)
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【題目】已知點P(x0 , y0)和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計算.
例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d= =
=
=
.
根據以上材料,解答下列問題:
(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y= x+9的位置關系并說明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
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【題目】如圖1,二次函數y=ax2+bx的圖象過點A(﹣1,3),頂點B的橫坐標為1.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)點P在該二次函數的圖象上,點Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標;
(3)如圖3,一次函數y=kx(k>0)的圖象與該二次函數的圖象交于O、C兩點,點T為該二次函數圖象上位于直線OC下方的動點,過點T作直線TM⊥OC,垂足為點M,且M在線段OC上(不與O、C重合),過點T作直線TN∥y軸交OC于點N.若在點T運動的過程中, 為常數,試確定k的值.
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【題目】從今年起,我市生物和地理會考實施改革,考試結果以等級形式呈現,分A、B、C、D四個等級.某校八年級為了迎接會考,進行了一次模擬考試,隨機抽取部分學生的生物成績進行統計,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次抽樣調查共抽取了名學生的生物成績.扇形統計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數為°;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)如果該校八年級共有600名學生,請估計這次模擬考試有多少名學生的生物成績等級為D?
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(b>a>0)與x軸最多有一個交點,現有以下四個結論:
①該拋物線的對稱軸在y軸左側;
②關于x的方程ax2+bx+c+2=0無實數根;
③a﹣b+c≥0;
④ 的最小值為3.
其中,正確結論的個數為( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖是某品牌太陽能熱水器的實物圖和橫斷面示意圖,已知真空集熱管與支架CD所在直線相交于水箱橫斷面⊙O的圓心O,支架CD與水平面AE垂直,AB=150厘米,∠BAC=30°,另一根輔助支架DE=76厘米,∠CED=60°.
(1)求垂直支架CD的長度;(結果保留根號)
(2)求水箱半徑OD的長度.(結果保留三個有效數字,參考數據: ≈1.414,
≈1.73)
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