【題目】在△ABC中,過A作BC的平行線,交∠ACB的平分線于點D,點E是BC上一點,連接DE,交AB于點F,∠DEB+∠CAD=180°.
(1)如圖1,求證:四邊形ACED是菱形;
(2)如圖2,G是AD的中點,H是AC邊中點,連接CG、EG、EH,若∠ACB=90°,BC=2AC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中與△CEH全等的三角形(不含△CEH本身).
【答案】(1)見解析;(2)△BEF,△ADF,△EDG,△CAG
【解析】
(1)先證明四邊形ACED是平行四邊形,然后通過證明AD=AC,于是可得到結論;
(2)根據已知條件得到菱形ACED是正方形,求得∠D=∠CAG=∠DEC=90°,AC=AD=CE,根據全等三角形的判定定理即可得到結論.
(1)證明:∵AD//BC,
∴∠ADE=∠DEB,
∵∠DEB+∠DEC=180°,∠DEB+∠CAD=180°,
∴∠DEC=∠DAC,
∴∠ADE+∠DAC=180°,
∴DE//AC,
∴四邊形ACED是平行四邊形,
∵AD//BC,
∴∠ADC=∠BCD,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD,
∴∠ADC=∠ACD,
∴AD=AC,
∴四邊形ACED是菱形;
(2)解:∵四邊形ACED是菱形,∠ACB=90°,
∴菱形ACED是正方形,
∴∠D=∠CAG=∠DEC=90°,
AC=AD=CE,
∵G是AD的中點,H是AC邊中點,
∴AG=DG=CE,
∴△EDG≌△CAG≌△ECH(SAS),
∵BC=2AC,
∴BE=CE=AD,
∵AD//BE,
∴∠B=∠DAF,
∵∠AFD=∠BFE,
∴△BFE≌△ADF(AAS),
∴EF=DF=,
∴EF=CH,
∴△BEF≌△ECH(SAS),
∴圖中與△CEH全等的三角形有△BEF,△ADF,△EDG,△CAG.
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【題目】如圖,已知△ABC,∠B=90゜,AB=3,BC=6,動點P、Q同時從點B出發,動點P沿BA以1個單位長度/秒的速度向點A移動,動點Q沿BC以2個單位長度/秒的速度向點C移動,運動時間為t秒.連接PQ,將△QBP繞點Q順時針旋轉90°得到△,設△
與△ABC重合部分面積是S.
(1)求證:PQ∥AC;
(2)求S與t的函數關系式,并直接寫出自變量t的取值范圍.
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【題目】已知,關于x的方程x2+2x-k=0有兩個不相等的實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1,x2是這個方程的兩個實數根,求的值;
(3)根據(2)的結果你能得出什么結論?
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=-2,與x軸的一個交點在(-3,0)和(-4,0)之間,其部分圖象如圖所示.則下列結論:①4a-b=0;②c<0;③-3a+c>0;④4a-2b>at2+bt(t為實數);⑤點,
,
是該拋物線上的點,則y1<y2<y3.其中正確結論的個數是( 。
A.4B.3C.2D.1
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【題目】為迎接2016年中考,某中學對全校九年級學生進行了一次數學模擬考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)這次調査中,一共抽取了多少名學生?
(2)求樣本中表示成績為“中”的人數,并將條形統計圖補充完整;
(3)該學校九年級共有1000人參加了這次數學考試,估計該校九年級共有多少名學生的數學成績可以達到優秀?
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【題目】如圖1,熒光屏上的甲、乙兩個光斑(可看作點)分別從相距8cm的A,B兩點同時開始沿線段AB運動,運動工程中甲光斑與點A的距離S1(cm)與時間t(s)的函數關系圖象如圖2,乙光斑與點B的距離S2(cm)與時間t(s)的函數關系圖象如圖3,已知甲光斑全程的平均速度為1.5cm/s,且兩圖象中△P1O1Q1≌P2Q2O2,下列敘述正確的是( 。
A. 甲光斑從點A到點B的運動速度是從點B到點A的運動速度的4倍
B. 乙光斑從點A到B的運動速度小于1.5cm/s
C. 甲乙兩光斑全程的平均速度一樣
D. 甲乙兩光斑在運動過程中共相遇3次
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【題目】如圖,P是矩形ABCD內部的一定點,M是AB邊上一動點,連接MP并延長與矩形ABCD的一邊交于點N,連接AN.已知AB=6cm,設A,M兩點間的距離為xcm,M,N兩點間的距離為y1cm,A,N兩點間的距離為y2cm.小欣根據學習函數的經驗,分別對函數y1,y2隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.下面是小欣的探究過程,請補充完整;
(1)按照如表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 6.30 | 5.40 |
| 4.22 | 3.13 | 3.25 | 4.52 |
y2/cm | 6.30 | 6.34 | 6.43 | 6.69 | 5.75 | 4.81 | 3.98 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各組對應值所對應的點(x,y1),并畫出函數y1的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當△AMN為等腰三角形時,AM的長度約為 cm.
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【題目】如圖,射線MN表示一艘輪船的航行路線,從M到N的走向為南偏東30°,在M的南偏東60°方向上有一點A,A處到M處為100海里.
(1)求點A到航線MN的距離;
(2)在航線MN上有一點B,且∠MAB=15°,若輪船的速度為50海里/時,求輪船從M處到B處所用時間為多少小時?(結果保留根號)
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【題目】如圖,直線l和雙曲線y=(k>0)交于A、B兩點,P是線段AB上的點(不與A、B重合),過點A、B、P分別向x軸作垂線,垂足分別為C、D、E,連接OA、OB、OP,設△AOC的面積為S1、△BOD的面積為S2、△POE的面積為S3,則( )
A.S1<S2<S3B.S1>S2>S3C.S1=S2>S3D.S1=S2<S3
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