【題目】如圖,在矩形中,
,點
為
邊上一點,且
,連接
,將
沿
折疊,點
落在點
處,連接
,當
為等腰三角形時,
的長為__________.
【答案】3或
【解析】
①當BC=CM時,△BCM為等腰三角形,
②當BM=CM時,當△BCM為等腰三角形時,
③當BC=BM=3時,由折疊的性質得,根據等腰三角形的性質和勾股定理即可得到結論.
:①如圖1,當BC=CM時,△BCM為等腰三角形,
∴點M落在CD邊上,如圖1,DN=AD=3,
∴四邊形APMD是正方形,
∴AP=3,∵AB=CD=6,
∴BP=3;
②如圖2,當BM=CM時,當△BCM為等腰三角形時,
,
∴點M落在BC的垂直平分線上,如圖2,
過M作BC的垂直平分線交AD于H交BC于G,
∴
∵將△ADP沿DP折疊,點A落在點M處,
∴AD=DM,
∴,
∴∠ADM=60°,
∴∠ADP=∠PDM=30°,
∴,
∴;
③當BC=BM=3時,由折疊的性質得,DM=AD=3,
∴DM+BM=6,而,
∴DM+BM<BD,故這種情況不存在,
綜上所述,BP的長為3或;
故答案為:3或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,AE和過點C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點D,直線EC交AB的延長線于點P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)探究線段PB,AB之間的數量關系,并說明理由;
(3)若AD=3,求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個矩形桌子,一小球從
撞擊到
,反射到
,又從
反射到
,從
反射回原處
,入射角與反射角相等(例如
等),已知
,
,
.則小球所走的路徑的長為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,BC=8cm,射線AG∥BC,點E從點A出發沿射線AG以1cm/s的速度運動,同時點F從點B出發沿射線BC以2cm/s的速度運動,設運動時間為t(s).
(1)連接EF,當EF經過AC邊的中點D時,求證:△ADE≌△CDF;
(2)①當t為 時,以A、F、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形(直接寫出結果);
②當t為 時,四邊形ACFE是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點
,頂點坐標
與y軸交在
,
之間(包含端點),則下列結論:①
;②
;③對于任意實數m,
總成立;④關于x的方程
有兩個不等的實根. 其中正確的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】提出問題
若矩形的面積為9,則該矩形的周長有無最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?
分析問題
若設該矩形的長為,則矩形的寬為
,若周長為
,則
與
的函數關系式為
,問題就轉化為研究該函數的最值問題.
解決問題
“數學興趣小組”對函數的最值問題進行了探究,探究過程如下:
(1)填寫下表,并用描點法在坐標系中畫出函數的圖象,
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
20 | 12 |
其中__________;
(2)觀察該函數的圖象,當__________時,函數
有最__________值(填“大”或“小”),其最值是__________;
(3)在求二次函數的最大(小)值時,我們可以通過配方的形式將函數表達式變為頂點式求出最值,同樣函數
也可以通過配方求最值:
當
時,即
時,
.
請類比上面配方法,驗證我們對該函數的最值的猜想.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,與
是以點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.
畫出位似中心點O;
直接寫出
與
的位似比;
以位似中心O為坐標原點,以格線所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,并直接寫出
各頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經過點(﹣1,0),以下結論:①2a+b>0;②a+c<0;③4a+2b+c>0;④b2﹣5a2>2ac.其中正確的是( )
A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E為AD的中點,延長CE交BA的延長線于點F.
(1)求證:AB=AF;
(2)若BC=2AB,∠BCD=100°,求∠ABE的度數.
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