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直線y=-
34
x+6
分別與x,y軸交點為C,A,BC=AC,AE平分∠CAO,OD平分∠AOC交AE于點D,連接BD交y軸于點F,點P從點B出發沿線段BC勻速運動,速度為5單位/秒,同時點Q從點C出發沿線段CA勻速運動,速度為5單位/秒,設點P,Q的運動時間為t秒.
(1)求線段BE的長.
(2)若△PEQ的面積為S,在點P,Q的運動過程中,求S與t的函數關系式,直接寫出自變量t的取值范圍.
分析:(1)分別把x=0和y=0代入一次函數解析式,求出OA、OC值,求出AC、BC,得出OB的值,根據角平分線性質求出OE,即可求出BE;
(2)過Q作QM⊥OC于M,分為兩種情況:當P在BE上時,求出QM,根據三角形的面積公式求出即可;當P在CE上時,根據三角形的面積公式求出即可.
解答:解:(1)∵y=-
3
4
x+6
,
∴當x=0時,y=6,
當y=0時,x=8,
∴A(0,6),C(8,0),
∴OA=6,OC=8,
在Rt△AOC中,由勾股定理得:AC=
82+62
=10,
∵BC=AC,
∴OB=10-8=2,
∴B(-2,0),
∵AE平分∠CAO,
OA
AC
=
OE
CE
,
6
10
=
OE
8-OE

∴OE=3,
∴BE=2+3=5.
答:BE長是5;


(2)過Q作QM⊥OC于M,
根據題意得:CQ=5t,
∵sin∠ACB=
OA
AC
=
6
10
=
QM
CQ
,
∴QM=3t,
當P在線段BE上時,即0<t<1,S△PQE=
1
2
×PE×QM=
1
2
×(5-5t)×3t=-
15
2
t2+
15
2
t;
當P在EC上時,即1<t≤2,S=
1
2
×PE×QM=
1
2
×(5t-5)×3t=
15
2
t2-
15
2
t;
綜合上述:S與t的函數關系式是:
S=-
15
2
t
2
+
15
2
t(0<t<1)
S=
15
2
t
2
-
15
2
t(1<t≤2)
點評:本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征,三角形的面積,解直角三角形,角平分線性質的應用,通過做此題培養了學生的分析問題和解決問題的能力,題目比較典型,是一道比較好的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線y=-
34
x+6
與x軸、y軸交于A、B兩點,M是直線AB上的一個動點,MC⊥x軸于C,MD⊥y軸于D,若點M的橫坐標為a.
(1)當點M在線段AB上運動時,用a的代數式表示四邊形OCMD的周長;
(2)在(1)的條件下,求四邊形OCMD面積的最大值;
(3)以M為圓心MD為半徑的⊙M與以A為圓心AC為半徑的⊙A相切時,求a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
3
4
x,點A的坐標是(4,0),點D為x軸上位于點A右邊的某一點,點B為直線y=
3
4
x上的一點,以點A、B、D為頂點作正方形.
(1)若圖①僅看作符合條件的一種情況,求出所有符合條件的點D的坐標;
(2)在圖①中,若點P以每秒1個單位長度的速度沿直線y=
3
4
x從點O移動到點B,與此同時點Q以相同的速度從點A出發沿著折線A-B-C移動,當點P到達點B時兩點停止運動.設點P運動時間為t,試探究:在移動過程中,△PAQ的面積關于t的函數關系式,并求最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

矩形OABC在平面直角坐標系中位置如圖所示,A、C兩點的坐標分別為A(6,0),C(0,-3),直線y=-
3
4
x
與BC邊相交于D點.
(1)求點D的坐標;
(2)若拋物線y=ax2-
9
4
x
經過點A,求此拋物線的表達式及對稱軸;
(3)設(2)中的拋物線的對稱軸與直線OD交于點M,點P為坐標軸上一動點,以P、O、M為頂點的三角形與△OCD相似,求出點M的坐標和符合條件的點P的坐標;
(4)當(3)中符合條件的△POM面積最大時,過點O的直線l將其面積分為1:3兩部分,請直接寫出直線l的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線y=-2x-10與x軸交于點A,直線y=-
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x交于點B,點C在線段AB上,⊙C與x軸相切于點P,與OB切于點Q.求:
(1)A點的坐標.
(2)OB的長.
(3)C點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=-
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x+3
與x軸交于點A,與y軸交于點B,將△AOB沿過點A的直線折疊,使點B落在x軸負半軸上,記作點C,折痕與y軸交點交于點D,則點C的坐標為
 
,點D的坐標為
 

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