【題目】下列運算正確的是( )
A.(﹣a5)2=a10
B.2a3a2=6a2
C.﹣2a+a=﹣3a
D.﹣6a6÷2a2=﹣3a3
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一般情況下不成立,但有些數可以使得它成立,例如:a=b=0.我們稱使得
成立的一對數a,b為“相伴數對”,記為(a,b).
(1)若(1,b)是“相伴數對”,求b的值;
(2)寫出一個“相伴數對”(a,b),其中a≠0,且a≠1;
(3)若(m,n)是“相伴數對”,求代數式m﹣﹣[4m﹣2(3n﹣1)]的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知水銀體溫計的讀數y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數關系,現有一支水銀體溫計,其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應水銀柱的長度.
水銀柱的長度x(cm) | 4.0 | … | 8.0 | 9.6 |
體溫計的度數y(℃) | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
(1)求y關于x的函數關系式(不需要寫出函數自變量x的取值范圍);
(2)用該體溫計測體溫時,水銀柱的長度為6.0cm,求此時體溫計的讀數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求出對稱軸和頂點坐標.
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