【題目】某店以每件60元的進價購進某種商品,原來按每件100元的售價出售,一天可售出50件;后經市場調查,發現這種商品每件售價每降低1元,其銷量可增加5件.
(1)該店銷售該商品原來一天可獲利潤 元.
(2)設后來該商品每件售價降價元,此店一天可獲利潤
元.
①若此店為了盡量多地增加該商品的銷售量,且一天仍能獲利2625元,則每件商品的售價應降價多少元?②求與
之間的函數關系式,當該商品每件售價為多少元時,該店一天所獲利潤最大?并求最大利潤值.
【答案】(1)2000;(2)①售價是75元,②售價為85元,利潤最大為3125元.
【解析】
(1)用每件利潤乘以50件即可;
(2)每件售價降價x元,則每件利潤為(100-60-x)元,銷售量為(50+5x)件,它們的乘積為利潤y,
①利用y=2625得到方程(100-60-x)(50+5x)=2625,然后解方程即可;
②由于y=(100-60-x)(50+5x),則可利用二次函數的性質確定最大利潤值.
解:(1)解:(1)該網店銷售該商品原來一天可獲利潤為(100-60)×50=2000(元),
故答案為2000;
(2)①
解得或
,
又因盡量多增加銷售量,故.
售價是元.
答:每件商品的售價應降價25元;
②,
當時,售價為
元,利潤最大為3125元.
答:答:當該商品每件售價為85元時,該網店一天所獲利潤最大,最大利潤值為3125元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在軸、
軸上,點B在第一象限,點D在邊BC上,且∠AOD=30°,四邊形OA′B′D與四邊形OABD關于直線OD對稱(點A′和A,B′和B分別對應),若AB=1,反比例函數
的圖象恰好經過點 A′,B,則
的值為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,拋物線的頂點坐標為
,與
軸的一個交點為
,點
和點
均在直線
上.①
;②
;③拋物線與
軸的另一個交點時
;④方程
有兩個不相等的實數根;⑤
;⑥不等式
的解集為
.
上述六個結論中,其中正確的結論是_____________.(填寫序號即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農場今年第一季度的產值為50萬元,第二季度由于改進了生產方法,產值提高了;但在今年第三、第四季度時該農場因管理不善.導致其第四季度的產值與第二季度的產值相比下降了11.4萬元.
(1)求該農場在第二季度的產值;
(2)求該農場在第三、第四季度產值的平均下降的百分率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,tanA=2,BE⊥AC于點E,D是線段BE上的一個動點,則的最小值是( )
A. B.
C.
D. 10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了滿足師生的閱讀需求,某校圖書館的藏書從2016年底到2018年底兩年內由5萬冊增加到7.2萬冊.
(1)求這兩年藏書的年均增長率;
(2)經統計知:中外古典名著的冊數在2016年底僅占當時藏書總量的5.6%,在這兩年新增加的圖書中,中外古典名著所占的百分率恰好等于這兩年藏書的年均增長率,那么到2018年底中外古典名著的冊數占藏書總量的百分之幾?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在某一路段,規定汽車限速行駛,交通警察在此限速路段的道路上設置了監測區,其中點C、D為監測點,已知點C、D、B在同一直線上,且AC⊥BC,CD=400米,tan∠ADC=2,∠ABC=35°
(1)求道路AB段的長(結果精確到1米)
(2)如果道路AB的限速為60千米/時,一輛汽車通過AB段的時間為90秒,請你判斷該車是否是超速,并說明理由;參考數據:sin35°≈0.5736,cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接2020年中考,某中學對全校九年級學生進行了一次數學期末模擬考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共調查了多少名學生;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)若該中學九年級共有860人參加了這次數學考試,估計該校九年級共有多少名學生的數學成績可以達到優秀?
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