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圖甲、乙所示分別是我國1997～2000年全國初中在校生人數和全國初中學校統計圖，由圖可知，從1997年到2000年，我國初中在校生人數（　�。�
A．逐年增加，學校數也逐年增加
B．逐年增加，學校數逐年減少
C．逐年減少，學校數也逐年減少
D．逐年減少，學校數逐年增加
從兩個統計圖中的數據可以看出：從1997年到2000年，我國初中在校生人數逐年增加，學校數逐年減少．故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某校組織學生進行了一次社會調查，并對學生的調查報告進行評比．下面是將某年級60篇學生調查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數分布直方圖．已知從左到右4個組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么這次評比被評為優秀的調查報告有（分數＞或等于80分為優秀，且分數為整數）（　　）
A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某農場分3批種植新品種葡萄樹，每次種植的幼苗及成活率分別如圖1，圖2所示：

（1）求該農場這3次種植的葡萄樹幼苗總數和平均成活率；
（2）如果這個農場需要種植成活2000棵新品種葡萄樹，根據上面的計算結果，估計該農場需要種植多少棵幼苗？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為豐富學生的課余生活，陶冶學生的情趣和愛好，某校開展了學生社團活動．為了解學生各類活動的參加情況，該校對七年級學生社團活動進行了抽樣調查，制作出如下的統計圖：

根據上述統計圖，完成以下問題：
（1）這次共調查了______名學生；在扇形統計圖中，表示“書法類”部分在扇形的圓心角是______度；
（2）請把統計圖1補充完整；
（3）調查發現，該校參加文學類的社團學生中，女生人數是男生人數的2倍．若該校共有學生1600名，請估算該校參加文學類社團男生和女生各有多少人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某班開展為班上捐書活動，共捐得科技、文學、教輔、傳記四類圖書，分別用A、B、C、D表示，下圖是未制作完的捐書數量y（單位：百本）與種類x（單位：類）關系的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）若D類圖書占全部捐書的10%．請求出D類圖書的數量（單位：百本），并補全統計圖；
（2）若有一本圖書，梅麗、李進都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若梅麗擲得著地一面的數字比李進擲得著地一面的數字小，書給梅麗，否則給李進．”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個規則對雙方是否公平？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩學校都選派相同人數的學生參加數學競賽，比賽結束后，發現每名參賽學生的成績都是70分、80分、90分、100分這四種成績中的一種，并且甲、乙兩校的學生獲得100分的人數也相等．根據甲學校學生成績的條形統計圖和乙學校學生成績的扇形統汁圖回答下列問題．
（1）求甲學校學生獲得100分的人數；
（2）分別求出甲、乙兩學校學生這次數學競賽所得分數的中位數和平均數，以此比較哪個學校學生這次數學競賽成績更好些．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

學校以1班學生的地理測試成績為樣本，按A、B、C、D四個等級進行統計，并將統計結果繪制成兩幅統計圖，結合圖中信息填空：
（1）D級學生的人數占全班人數的百分比為______；
（2）扇形統計圖中C級所在扇形圓心角度數為______；
（3）該班學生地理測試成績的中位數落在______級內；
（4）若該校共有1500人，則估計該校地理成績得A級的學生約有______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“校園手機”現象越來越受到社會的關注，小記者劉凱隨機調查了某校若干學生和家長對中學生帶手機現象的看法，制作了如下的統計圖：
（1）求這次調查的總人數，并補全圖1；
（2）求圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數；
（3）針對隨機調查的情況，劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長（其中包含小亮和小丁的家長）中隨機選擇2位進深入調查，請你利用樹狀圖或列表的方法，求出小亮和小丁的家長被同時選中的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

根據對全國31個省（區、市）68000個農戶的抽樣調查，一季度，農民人均現金收入（包括工資性收入、出售農產品收入、生產經營收入和財產性、轉移性現金收入）比上年同期有明顯增長．其中三項現金收入人均增長數額占一季度人均現金收入增長數額的百分數如圖所示，而出售農產品收入增加最多，達44元．（數據來源：國家統計局2004-04-27）
請根據以上信息回答下列問題：
（1）一季度農民人均現金收入增加了多少元（精確到1元）？
（2）農民人均生產經營收入增加了多少元（精確到1元）？請在圖中相應的位置畫出示意圖，并標注所占的百分數．

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