【題目】如圖,內部有若干個點,用這些點以及
的頂點
把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊).
(1)填寫下表
| 1 | 2 | 3 | 4 |
分割成的三角形的個數 | 3 | 5 |
(2)如果用表示內部有
個點時,
被分割成的三角形的個數,試寫出
與
的關系式;
(3)原能否被分割成
個三角形?若能,求此時
內部有多少個點?若不能,請說明理由.
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【題目】2019年11月22日,教育部發布關于《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》公開征求意見的通知,征求意見稿指出;教育懲戒是教師履行救育教學職責的必要手段和法定職權.教育懲戒分為:一般懲戒,
:較重懲戒,
:嚴重懲戒,
:強制措施,共四個層次.為了解家長對教育懲戒的看法,某中學對學生家長進行了隨機調查,要求每位家長選擇其中最關注的一個層次提出意見,學校對收集的信息進行統計,繪制了下面兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)被調查的總人數是______人;
(2)扇形統計圖中部分對應的圓心角的度數為______;
(3)補全條形統計圖;
(4)某班主任對學生進行了紀律教育,要求小明和小軍分別從題中所述的四個層次中隨機選擇一個層次說明懲戒內容.請用列表法或畫樹狀圖法求兩人選擇不同教育懲戒層次的概率.
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【題目】已知拋物線與x軸相交于不同的兩點
,
(1)求的取值范圍
(2)證明該拋物線一定經過非坐標軸上的一點,并求出點
的坐標;
(3)當時,由(2)求出的點
和點
構成的
的面積是否有最值,若有,求出最值及相對應的
值;若沒有,請說明理由.
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【題目】等腰三角形的屋頂,是建筑中經常采用的結構形式.在如圖所示的等腰三角形屋頂ABC中,AB=AC,測得BC=20米,∠C=41°,求頂點A到BC邊的距離是多少米?(結果精確到0.1米.參考數據:sin41°≈0.656,cos41°≈0.755,tan41°≈0.869.)
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【題目】某校開展以“防疫有我,愛衛同行”為主題的線上活動,舉辦了自制口罩,
防疫詩歌,
防疫故事,
防疫畫報共四個項目的比賽,要求每位學生必須參加且僅參加一項,小麗隨機調查了部分學生的報名情況,并繪制了下列兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖中信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生總人數是多少?扇形統計圖中“”部分的圓心角度數是多少?
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)若全校共有1800名學生,請估計該校報名參加防疫故事和防疫畫報比賽的學生共有多少人?
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【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E、F、G分別在邊AB、AD、CD上,EG與BF交于點I,AE=2,BF=EG,DG>AE,則DI的最小值為________.
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【題目】某超市為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”“10元”“20元”“30元”的字樣.規定:顧客在本超市一次性消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出2個小球(第一次摸出后不放回).某顧客剛好消費200元,則該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】小明對九(1)、九(2)班(人數都為50人)參加“陽光體育”的情況進行了調查,統計結果如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.喜歡乒乓球的人數(1)班比(2)班多B.喜歡足球的人數(1)班比(2)班多
C.喜歡羽毛球的人數(1)班比(2)班多D.喜歡籃球的人數(2)班比(1)班多
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