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【題目】
(1)計算:(π﹣2)0﹣| + |×(﹣ );
(2)化簡:(1+ )÷(2x﹣

【答案】
(1)解:原式=1﹣|﹣2+ |×(﹣

=1﹣(2﹣ )×(﹣

=1+ ﹣1

=


(2)解:原式= ÷

= ÷

=


【解析】(1)首先計算0次方,以及開方運算,去掉絕對值符號,化簡二次根式,然后合并同類二次根式即可求解;(2)首先計算括號內的分式,然后進行除法運算即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解分式的混合運算(運算的順序:第一級運算是加法和減法;第二級運算是乘法和除法;第三級運算是乘方.如果一個式子里含有幾級運算,那么先做第三級運算,再作第二級運算,最后再做第一級運算;如果有括號先做括號里面的運算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號先做里."當有多層括號時,先算括號內的運算,從里向外{[(?)]}),還要掌握零指數冪法則(零次冪和負整數指數冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數))的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2x+c的頂點A在直線l:y=x﹣5上.

(1)求拋物線頂點A的坐標;
(2)設拋物線與y軸交于點B,與x軸交于點C、D(C點在D點的左側),試判斷△ABD的形狀;
(3)在直線l上是否存在一點P,使以點P、A、B、D為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】我們知道對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積可以得到一個數學等式

例如:由圖1可得到(a+b)=a+2ab+b

1 2 3

1)寫出由圖2所表示的數學等式:_____________________;寫出由圖3所表示的數學等式:_____________________;

2)利用上述結論,解決下面問題:已知a+b+c=11,bc+ac+ab=38,求a+b+c的值

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【題目】為進一步建設秀美、宜居的生態環境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現計劃用210000元資金,購買這三種樹共1000棵

1求乙、丙兩種樹每棵各多少元?

2若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計劃資金,求這三種樹各能購買多少棵?

3若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購買多少棵?

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【題目】1中所示程序進行計算:(1)若輸入-3,求y的值;(2)若第一次輸入x,輸出的結果記為y1,第二次輸入(1x),計算的結果記為y2,要使y1y2,你怎樣選擇x的值,并把x值的范圍在圖2中的數軸上表示出來.

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【題目】某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒

1)現有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個,設做豎式紙盒x個.

①根據題意,完成以下表格:

紙盒

紙板

豎式紙盒(個)

橫式紙盒(個)

x

100﹣x

正方形紙板(張)

2100﹣x

長方形紙板(張)

4x

②按兩種紙盒的生產個數來分,有哪幾種生產方案?

2)若有正方形紙162張,長方形紙板a張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290a306.求a的值.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=100°,∠C=70°,點M、N分別在AB、BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN.若MF∥AD,FN∥DC,則∠B的度數為___

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【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,GCD上一點,延長BCE,使CE=CG,連接BG并延長交DEF.

(1)求證:△BCG≌△DCE;

(2)將△DCE繞點D順時針旋轉90°得到△DAE′,判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形,并說明理由

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【題目】同慶中學為豐富學生的校園生活,準備從軍躍體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元.

(1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?

(2)根據同慶中學的實際情況,需從軍躍體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?

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