【題目】如圖, 是直線
上的兩點,直線l1、l2的初始位置與直線
重合將l1繞點
順時針以每秒10°的速度旋轉,將l2繞點B逆時針以每秒5°的速度旋轉,且兩條直線從重合位置同時開始旋轉,設旋轉時間為
秒(
是正整數).當
時,設
的交點為
;當
時,設
的交點為
;當
時設
的交點為
……那么當
時,
相交所得的鈍角是__________.當
落在
上方時,
的最小值是__________.
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【題目】再讀教材:寬與長的比是(約為0.618)的矩形叫作黃金矩形.黃金矩形給我們以協調、勻稱的美感,世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設計.下面,我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形(提示:
).
第一步:在矩形紙片一端 ,利用圖1的方法折出一個正方形,然后把紙片展平;
第二步:如圖2,把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平;
圖1 圖2
第三步:折出內側矩形的對角線,并把
折到圖3中所示的
處;
第四步:展平紙片,按照所得的點折出
,使
,則圖4中就會出現黃金矩形.
圖3 圖4
(1)在圖3中_________ (保留根號);
(2)如圖3,則四邊形的形狀是_________;
(3)在圖4中黃金矩形是_________.
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【題目】如圖,與
軸交于點C,與
軸的正半軸交于點K,過點
作
軸交拋物線于另一點B,點
在
軸的負半軸上,連結
交
軸于點A,若
.
(1)用含的代數式表示
的長;
(2)當時,判斷點
是否落在拋物線上,并說明理由;
(3)過點作
軸交
軸于點
延長
至
,使得
連結
交
軸于點
連結AE交
軸于點
若
的面積與
的面積之比為
則求出拋物線的解析式.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,DA⊥AB,AD=4cm,DC=5cm,AB=8cm.如果點P由B點出發沿BC方向向點C勻速運動,同時點Q由A點出發沿AB方向向點B勻速運動,它們的速度均為1cm/s,當P點到達C點時,兩點同時停止運動,連接PQ,設運動時間為t s,解答下列問題:
(1)當t為何值時,P,Q兩點同時停止運動;
(2)設△PQB的面積為S,當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值;
(3)當△PQB為等腰三角形時,求t的值.
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【題目】如圖,直線與直線
交于點
,直線
與
軸、
軸分別交于點
、點
.
(1)求直線的關系式;
(2)若與軸平行的直線
與直線
分別交于點
、點
,則
的面積為_____(直接填空);
(3)在(2)的情況下,把沿著過原點的直線
翻折,當點
落在直線
上時,直接寫出
的值.
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【題目】2019年3月15日,我國“兩會”落下帷幕.13天時間里,來自各地的5000余名代表、委員聚于國家政治中心,共議國家發展大計.某校初三(3)班張老師為了了解同學們對“兩會”知識的知曉情況,進行了一次小測試,測試滿分100分.其中
A組同學的測試成績分別為:91 91 86 93 85 89 89 88 87 91
B組同學的測試成績分別為:88 97 88 85 86 94 84 83 98 87
根據以上數據,回答下列問題:
(1)完成下表:
組別 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
A組 | 89 | 89 | b | c |
B組 | 89 | a | 88 | 26.2 |
其中a= ,b= ,c= ,
(2)張老師將B組同學的測試成績分成四組并繪制成如圖所示頻數分布直方圖(不完整),請補全;
(3)根據以上分析,你認為 組(填“A”或“B”)的同學對今年“兩會”知識的知曉情況更好一些,請寫出你這樣判斷的理由(至少寫兩條):① ② .
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【題目】菱形中,對角線
,
,動點
、
分別從點
、
同時出發,運動速度都是
,點
由
向
運動;點
由
向
運動,當
到達點
時,
,
兩點運動停止,設時間為
秒
.連接
,
,
.
(1)當為何值時,
;
(2)設的面積為
,請寫出
與
的函數關系式;
(3)當為何值時,
的面積是四邊形
面積的
;
(4)是否存在值,使得線段
經過
的中點
;若存在,求出
值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的拋物線對稱軸是直線x=1,與x軸有兩個交點,與y軸交點坐標是(0,3),把它向下平移2個單位后,得到新的拋物線解析式是 y=ax2+bx+c,以下四個結論:①b2﹣4ac<0,②abc<0,③4a+2b+c=1,④a﹣b+c>0中,判斷正確的有( 。
A. ②③④B. ①②③C. ②③D. ①④
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