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【題目】某探測隊在地面A、B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結果精確到1米.參考數據:sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5, ≈1.7)

【答案】作CD⊥AB交AB延長線于D,

設CD=x 米.

Rt△ADC中,∠DAC=25°,

所以tan25°= =0.5,

所以AD= =2x.

Rt△BDC中,∠DBC=60°,

由tan 60°= = ,

解得:x≈3.

所以生命跡象所在位置C的深度約為3米.


【解析】作CD⊥AB交AB延長線于D,設CD=x 米, 根據正切函數的定義得出AD=2x,再根據特殊銳角的三角函數值及正切定義列出關于x的方程,求解即可得到答案。
【考點精析】關于本題考查的銳角三角函數的定義和特殊角的三角函數值,需要了解銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數;分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BCD,CE⊥ABE,ADCE交于點F,且AD=CD.

(1)求證:△ABD≌△CFD;

(2)已知BC=7,AD=5,求AF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校準備購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買2個足球和3個籃球共需340元,購買5個足球和2個籃球共需410元.

1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?

2)根據學校的實際情況,需購買足球和籃球共96個,并且總費用不超過5720元.問最多可以購買多少個籃球?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個兩位數,個位數比十位數大2,若把各位數字和十位數字對調,則所得的新的兩位數比原數的兩倍少17.若設原數的個位數為,十位數字為,則下列方程組正確的是(

A.B.

C.D.

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【題目】A,B,C三名大學生競選系學生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統計,如表和圖1:

競選人

A

B

C

筆試

85

95

90

口試

80

85


(1)請將表和圖1中的空缺部分補充完整.
(2)競選的最后一個程序是由本系的300名學生進行投票,三位候選人的得票情況如圖2(沒有棄權票,每名學生只能推薦一個),則B在扇形統計圖中所占的圓心角是度.
(3)若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按4:3:3的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據成績判斷誰能當選.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】完成推理過程

1)如圖,已知∠1=2,∠B=C,求證:ABCD

證明∵∠1=2(已知)

且∠1=CGD(  )

∴∠2=CGD(     ),

CEBF(  ),

C=BFD(  )

又∵∠B=C(已知),

BFD=B(  ),

ABCD(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC在平面直角坐標系中.

1)寫出ABC各頂點的坐標.

2)把ABC向上平移2個單位,再向右平移2個單位得A'B'C',在圖中畫出A'B'C',并寫出A'、B'、C'的坐標.

3)求出

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A、B間的距離:先在AB外選一點C,然后測出AC,BC的中點MN,并測量出MN的長為6 m,由此他就知道了A、B間的距離.有關他這次探究活動的描述錯誤的是

A. AB=12 m B. MNAB

C. CMNCAB D. CMMA=12

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【題目】如圖,在邊長為8的等邊三角形ABC中,點D沿射線AB方向由AB運動,點F同時從C出發,以相同的速度每秒1個單位長度沿射線BC方向運動,過點DDEAC,連結DF交射線AC于點G

1)當DFAB時,求AD的長;

2)求證:EGAC

3)點DA出發,經過幾秒,CG1.6?直接寫出你的結論.

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