【題目】如圖所示,已知AB是圓O的直徑,圓O過BC的中點D,且DE⊥AC.
(1)求證:DE是圓O的切線;
(2)若∠C=30°,CD=10cm,求圓O的半徑.
【答案】
(1)證明:連接OD,
∵D是BC的中點,O為AB的中點,
∴OD∥AC.
又∵DE⊥AC,
∴OD⊥DE,
∵OD為半徑,
∴DE是圓O的切線.
(2)解:連接AD;
∵AB是圓O的直徑,
∴∠ADB=90°=∠ADC,
∴△ADC是直角三角形.
∵∠C=30°,CD=10,
∴AD= .
∵OD∥AC,OD=OB,
∴∠B=30°,
∴△OAD是等邊三角形,
∴OD=AD= ,
∴圓O的半徑為 cm.
【解析】(1)連接OD,根據三角形的中位線定理可得OD∥AC.再根據平行線的性質就可證明DE是圓O的切線;(2)利用30°這個特殊角度,求出AD的長,由兩直線平行同位角相等,可得∠B=30°,進而判斷出△OAD是等邊三角形,得到圓O的半徑.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用等邊三角形的性質和圓周角定理的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°;頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.
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【題目】如圖,點B是線段AC上一點,AC=4AB,AB=6cm,直線MN經過線段BC的中點P.
(1)圖中共有線段______條,圖中共有射線______條.
(2)圖中有______組對頂角,與∠MPC互補的角是______.
(3)線段AP的長度是______.
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【題目】如圖所示的是甲、乙兩人在爭奪冠軍中的比賽圖,其中t表示賽跑時所用時間,s表示賽跑的距離,根據圖象回答下列問題:
(1)圖象反映了哪兩個變量之間的關系?
(2)他們進行的是多遠的比賽?
(3)誰是冠軍?
(4)乙在這次比賽中的速度是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是線段AB上任一點,AB=12 cm,C、D兩點分別從P、B同時向A點運動,且C點的運動速度為2 cm/s,D點的運動速度為3 cm/s,運動的時間為t s.
(1)若AP=8 cm.
①運動1 s后,求CD的長;
②當D在線段PB運動上時,試說明AC=2CD;
(2)如果t=2 s時,CD=1 cm,試探索AP的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小強打算找印刷公司設計一款新年賀卡并印刷.如圖1是甲印刷公司設計與印刷卡片計價方式的說明(包含設計費與印刷費),乙公司的收費與印刷卡片數量的關系如圖2所示.
(1)分別寫出甲乙兩公司的收費y(元)與印刷數量x之間的關系式.
(2)如果你是小強,你會選擇哪家公司?并說明理由.
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【題目】下列語句:①有一邊對應相等的兩個直角三角形全等;②一般三角形具有的性質,直角三角形都具有;③有兩邊相等的兩直角三角形全等;④兩直角三角形的斜邊為5cm,一條直角邊都為3cm,則這兩個直角三角形必全等.其中正確的有________個.
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