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【題目】某校九年級兩個班各為玉樹地震災區捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數比1班的人數少10%.請你根據上述信息,就這兩個班級的“人數”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

【答案】1班有50人,2班有45人

【解析】

試題分析:以人均捐款數為問題,等量關系為:1班人數×90%=2班人數;

以人數為問題,等量關系為:1班人均捐款數+4=2班人均捐款數.

解法一:求兩個班人均捐款各多少元?

設1班人均捐款x元,則2班人均捐款(x+4)元.

根據題意得:×(1﹣10%)=,

解得:x=36,

經檢驗x=36是原方程的根.

x+4=40,

答:1班人均捐36元,2班人均捐40元.

解法二:求兩個班人數各多少人?

設1班有x人,則2班為(1﹣10%)x人,

則根據題意得:+4=

解得:x=50,

經檢驗x=50是原方程的根,

90%x=45,

答:1班有50人,2班有45人.

練習冊系列答案
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隨機抽取的50名學生一學期閱讀課外書的本數數據如下:

閱讀本數n

0

2

4

5

6

8

10

12

14

16

人數

1

1

2

3

12

11

5

8

5

2

根據以上數據回答下列問題:

(1)請你估計在全校學生中任意抽取一個學生,是良好讀者的概率是多少?(直接寫出結果)

(2)在樣本中為一般讀者的學生中隨機抽取2人,用樹狀圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4本的概率.

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