【題目】已知一次函數y=kx+b的圖象經過點A(1,2),B(0,4).
(1)求此函數的解析式.
(2)求原點到直線AB的距離.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AB=CD,點E、F在BC上,且BE=CF.
(1)求證:△ABE≌△DCF;
(2)試證明:以A、F、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,弦AD⊥AB交BC于點E,過點B作⊙O的切線交DA的延長線于點F,且∠ABF=∠ABC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=4,cos∠ABF= ,求DE的長.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的一點,連結AE、BD且AE=AB.
(1)求證:∠ABE=∠EAD;
(2)若∠AEB=2∠ADB,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系中,直線y=kx+b與x軸交于點A(6,0),與y軸交于點B,與直線y=2x交于點C(a,4).
(1)求點C的坐標及直線AB的表達式;
(2)如圖2,在(1)的條件下,過點E作直線l⊥x軸于點E,交直線y=2x于點F,交直線y=kx+b于點G,若點E的坐標是(4,0).
①求△CGF的面積;
②直線l上是否存在點P,使OP+BP的值最小?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)若(2)中的點E是x軸上的一個動點,點E的橫坐標為m(m>0),當點E在x軸上運動時,探究下列問題:
當m取何值時,直線l上存在點Q,使得以A,C,Q為頂點的三角形與△AOC全等?請直接寫出相應的m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對岸選定一個目標點P , 在近岸取點Q和S , 使點P、Q、S共線且直線PS與河垂直,接著再過點S且與PS垂直的直線a上選擇適當的點T , 確定PT與過點Q且垂直PS的直線b的交點R . 如果測得QS=45m , ST=90m , QR=60m , 求河的寬度PQ .
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