【題目】拋物線y=﹣2x2先向右平移1個單位,再向下平移2個單位,所得拋物線的解析式是_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知M(2)=(-2)×(-2),
M(3)=(-2)×(-2)×(-2),
…,
M(n)= .
(1)計算:M(5)+M(6);
(2)求2M(2 016)+M(2 017)的值;
(3)說明2M(n)與M(n+1)互為相反數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,(10分)AB∥DE,試問∠B、∠E、∠BCE有什么關系.
解:∠B+∠E=∠BCE
過點C作CF∥AB,
則____( )
又∵AB∥DE,AB∥CF,
∴____________( )
∴∠E=∠____( )
∴∠B+∠E=∠1+∠2
即∠B+∠E=∠BCE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點、
、
、
分別在矩形
的邊
、
、
、
上,
.
求證:.(
表示面積)
實驗探究:
某數學實驗小組發現:若圖1中,點
在
上移動時,上述結論會發生變化,分別過點
、
作
邊的平行線,再分別過點
、
作
邊的平行線,四條平行線分別相交于點
、
、
、
,得到矩形
.
如圖2,當時,若將點
向點
靠近(
),經過探索,發現:
.
如圖3,當時,若將點
向點
靠近(
,請探索
、
與
之間的數量關系,并說明理由.
遷移應用:
請直接應用“實驗探究”中發現的結論解答下列問題.
(1)如圖4,點、
、
、
分別是面積為25的正方形
各邊上的點,已知
,
,
,
,求
的長.
(2)如圖5,在矩形中,
,
,點
、
分別在邊
、
上,
,
,點
、
分別是邊
、
上的動點,且
,連接
、
,請直接寫出四邊形
面積的最大值.
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